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Roberto Baradel: "Pedimos que se escuche a la docencia de Jujuy"

Este jueves se concretó un reclamo de maestros nucleados en ADEP para solicitar que se anule el decreto que suspende los traslados y cambios de función. La protesta contó con el apoyo a nivel nacional de CTERA; el secretario adjunto del gremio Roberto Baradel le pidió al Ministerio de Educación provincial que abra el diálogo con los docentes.

En esta oportunidad, el reclamo fue impulsado por el gremio de ADEP. Los maestros piden que se anule el decreto que suspende los traslados y cambios de función.

Por esta situación, ya se había presentado un recurso de revocatoria por el Decreto N1807. Reclaman que los directivos no pueden elegir en que institución trabajar porque quedaron suspendidos los traslados. Además, aseguran que esto limita su situación económica porque no podrán cobrar por zona.

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La movilización contó con apoyo nacional, estuvo presente Roberto Baradel, secretario adjunto de CTERA: “estamos apoyando a los compañeros de ADEP y queremos pedir que se deje sin efecto el decreto que cercera una serie de derechos a la carrera de docentes”

“Atenta contra una educación pública de calidad y no garantiza el derecho social a la educación”.

El gremialista hizo un pedido puntual, abrir el diálogo con la docencia provincial: “Hay una situación de falta de diálogo, todo el país necesita que se abran los canales de diálogo. El Ministerio de Educación Nacional abrió la paritaria, y la ministra estuvo presente en el Consejo Federal. Entonces la misma situación se tiene que dar en Jujuy, se tiene que escuchar a la docencia de Jujuy”.

“Se pide que se respete la carrera docente y sus derechos”.

La ministra de Educación y el gobernador Morales tienen que escuchar a la docencia y no tomar decisiones que los afecten. La ministra de Educación y el gobernador Morales tienen que escuchar a la docencia y no tomar decisiones que los afecten.

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Este es el segundo reclamo consecutivo en contra de la cartera educativa que comanda Isolda Calsina que ha estado en la mira durante el último tiempo.

En la última jornada, los docentes terciarios egresados de los IES en la provincia insistieron con su pedido para ser clasificados y figurar en el orden de mérito, caso contrario no pueden aspirar a ocupar un cargo lo que les implica un año completo de pérdida de fuentes de trabajo.

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