alfabetización

Miriam Serrano habló a nivel nacional del programa “Jujuy Lee” destacando la participación de distintos actores. Su testimonio generó malestar en los maestros quienes salieron a exponer otra realidad y señalando que para generar cambios verdaderos hay que concretar un abordaje mucho más profundo.

Durante la próxima jornada institucional serán analizados los resultados de las evaluaciones en los niveles obligatorios a sabiendas que estarán por debajo de las expectativas. Federico Medrano instó a la comunidad educativa a no temerles ni rechazarlos “tomarlos como un punto de partida para ajustar los Proyectos de Alfabetización Institucional”.

El aprendizaje en los estudiantes se ve con muchas dificultades y se infiere que la situación económica actual influye. Muchas escuelas buscan estrategias para afrontar los problemas y brindarles herramientas a los chicos.

La necesidad de fortalecer los niveles de lectocomprensión y resolución de problemas matemáticos incentivan la pronta incorporación de un nuevo programa. Desde el Ministerio de Educación buscarán aplicar métodos de vanguardia que sean sostenidos en el tiempo a pesar de los eventuales cambios de gobernantes.

Así lo dieron a conocer desde la comisión de Educación de la Legislatura. Apuntaron que prevén hacer uno con características propias.