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Buscan reforzar la alfabetización en niños jujeños: "Se está trabajando fuertemente"

El aprendizaje en los estudiantes se ve con muchas dificultades y se infiere que la situación económica actual influye. Muchas escuelas buscan estrategias para afrontar los problemas y brindarles herramientas a los chicos.

  • El problema en el aprendizaje de los niños se profundiza cada vez más.
  • Desde las escuelas se busca colaborar con las familias, por la situación que están atravesando debido a la crisis.
  • El caso de una institución en Palpalá.

Hoy en día, el aprender de los niños en las escuelas se ve influenciado, por varios factores, entre ellos, la situación actual y el golpe económico en cada una de las familias. En muchos casos no se logra tener una alimentación adecuada para el desarrollo de los menores.

Tiene mucho que ver la realidad que estamos atravesando. Hay muchas situaciones que afectan a esto”, dijo Silvia Sarmiento, directora de la escuela Elvio Martelli de Palpalá.

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En el aprendizaje quedan muchos puntos a mejorar y corregir: “se está trabajando fuertemente en la alfabetización, potenciando el trabajo de la lectura y esperemos que en la oralidad los resultados mejoren”, comentó la responsable educativa.

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Desde la institución se busca ayudar a los niños, para tratar de complementar lo que reciben en sus casas o bien ayudar con quienes están atravesando una situación mucho más complicada. “Por suerte nuestra escuela esta funcionando al 100% lo que es el desayuno, el almuerzo y la merienda. Se puede garantizar esas comidas a todos los niños del barrio. De esta manera queremos colaborar con las familias, por la situación que están pasando”, expuso.

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A esto también debemos de sumar que todavía quedan los resabios de la pandemia por el coronavirus. “Venimos de años de pandemia. Hoy estamos con los niños de pandemia y por eso está costando un poco más”, expresó la docente.

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