Carolina Moisés detalló sus propuestas para la educación en Jujuy

“Hay mucho para decir de las propuestas de gobierno del Frente Primero Jujuy”, explicó Carolina Moisés, “pero fundamentalmente los jujeños tenemos que empezar a confiar en nosotros mismos  y empezar a valorarnos más. Nosotros tenemos mucho potencial para crecer, para vivir mejor, para que cada jujeño pueda hacer realidad su proyecto de vida.”

En declaraciones radiales, la candidata a Gobernadora explicitó los ejes centrales de su proyecto de gobierno para Jujuy.

“La generación de empleo genuino, la modificación del sistema educativo y la creación de un marco necesario para que inversiones productivas se realicen en la provincia, serán los tres ejes fundamentales de mi gestión. Su aplicación combinada mejorará la calidad de vida de todo el pueblo jujeño”.

“En el ámbito de la Educación, es necesario modificar la matriz educativa vinculándola directamente con la producción. Hay un modelo muy dinámico y exitoso en los países desarrollados y en los que decidieron dar el paso al desarrollo donde definieron sus planes estratégicos a partir de tres patas, la economía a través de su sistema productivo, el mundo del trabajo y el sistema educativo”, señaló.

Asimismo, la candidata a Gobernadora por el Frente Primero Jujuy, recalcó que “si no están vinculados los tres, sucede lo que en Jujuy, donde seguimos formando docentes que van a engrosar una masa de desocupados porque es imposible que el sistema los absorba laboralmente. Casi toda la oferta terciaria de la provincia apunta a la formación docente, cuando la demanda del sistema educativo está cubierta por lo menos para los próximos 15 años de acuerdo a la cantidad de docentes recibidos.”

“Nuestra preocupación es qué trabajo real tendrán los egresados del nivel terciario. Por eso proponemos modificar la oferta educativa para que quienes se reciban tengan una salida laboral fuera de la propia docencia, de otro modo este sistema es un circulo cerrado de docentes que enseñan a docentes que luego no tendrán trabajo”, dijo.


Políticas para la docencia

En tanto, Moisés indicó, con respecto a las propuestas que involucran a los docentes jujeños que “los docentes actuales pueden estar tranquilos porque no queremos echar a quienes hoy están en los profesorados, sino reconvertirlos en carreras con una salida práctica.  Los chicos pueden entonces estudiar dos o tres años y egresar con un trabajo a la vista. Eso se hace direccionando las carreras a las áreas productivas. En mi gobierno además, fomentaremos el fortalecimiento de la educación técnica profesional, especialmente en las áreas vinculadas a los sectores productivos existentes y los nuevos que generaremos”

“Por ejemplo si tenemos cierto desarrollo turístico, debemos generar personas idóneas para desempeñarse en la industria turística, que no es solamente atender un hotel, hay muchísimas carreras vinculadas a los servicios, a la administración de empresas, a la concreción de emprendimientos turísticos”, puntualizó.

Moisés también afirmó que “no sólo es imperativo modificar el Nivel Terciario. Es necesario un cambio de la matriz educativa provincial en todos los niveles. Realizaremos un cambio total del gobierno educativo y una actualización de metodologías pedagógicas y de contenidos curriculares, de acuerdo a las necesidades de la comunidad”.

“Cada cargo de dirección e inspección tanto en el nivel primario como secundario será ocupada por concursos de oposición y antecedentes, para que quienes dirigen un establecimiento y quienes los supervisan sean únicamente los docentes más preparados y capacitados. Además esos cargos serán renovados y concursados cada 4 años para mantener y elevar su nivel de capacitación”, expresó.


Capacitación educativa

Carolina Moisés se refirió también a la capacitación docente, resaltando que “la capacitación es importante para los propios maestros y profesores, y a veces onerosa, implementaremos programas de formación docente continua, así el nivel de nuestros educadores y alumnos se elevará de forma pareja y  general”.

“Al mismo tiempo fomentaremos el diagnóstico permanente de docentes y alumnos, evaluando continuamente la calidad pedagógica y cognoscitiva, en base a objetivos y metas de calidad educativa previamente establecidos”, subrayó.

Y agregó que “no podemos seguir educando a los jujeños como ciudadanos de segunda, mientras que en el resto del país la educación ha progresado notablemente de la mano de la transformación económica, social y cultural que ha generado el Gobierno de Néstor Kirchner y Cristina Fernández. En mi trabajo como Legisladora Nacional he trabajado en la sanción de la Nueva Ley de Educación, la Ley de Financiamiento Educativo, la Ley de Educación Técnica, la Nueva Ley de Educación Superior y la Ley de Educación Sexual”.

“La desidia y desinterés de la gestión provincial en el área de educación es manifiesta ya que no adhirió a ninguna de estas leyes. Es necesario que la Provincia de Jujuy incorpore esta legislación, porque ofrece las herramientas concretas para financiar nuestra educación, modernizar sus contenidos, elevar sus metas y preparar a nuestros ciudadanos para una realidad productiva y cultural más progresista y dinámica”, sostuvo.

Finalmente, la candidata a Gobernadora remarcó que “desde mi gestión, con medidas concretas, elevaremos el nivel  educativo de nuestros niños y jóvenes, el que actualmente es bajísimo por el olvido en que las últimas gestiones de gobierno dejaron a la educación jujeña. Sólo de la mano de una mejor educación aseguraremos un mejor futuro para las actuales generaciones, con capacidad de concretar sus sueños y generar proyectos; con  confianza en sí mismos y en sus potencialidades. Estoy segura de que lograremos recuperar la fe en nosotros mismos, y en cada hermano jujeño. Estoy convencida que Jujuy puede estar mejor”, concluyó.


Los puntos centrales:

• Cambio de la matriz educativa provincial en todos los niveles.

• Educación terciaria con salida laboral real.

• Concurso periódico de todos los cargos del gobierno educativo.

• Actualización de metodologías pedagógicas y contenidos curriculares.

• Capacitación docente continua.

• Elevación del nivel educativo en base a objetivos.

. Adhesión a Legislación nacional en materia de educación.