El conflicto entre los docentes y la cartera educativa va en aumento, pese a que en el día de ayer la Ministra Isolda Calsina intentó calmar los ánimos a través de una conferencia de prensa.
Si bien realizó ciertos anuncios que dejaron cierta conformidad como el que se pagará zona desfavorable tanto para el titular como para quien lo reemplace; hubo otras declaraciones que no fueron bien recibidas por los gremios, como aquella en la que reiteró que los puntajes docentes seguirán congelados hasta 2022, lo cual sí impacta en el salario.
Al respecto habló la secretaria adjunta del CEDEMS, Gabriela Giagante, quien manifestó, "Seguimos viendo que el ministerio esta tomando decisiones improvisadas".
Giagante apuntó a que cuando un periodista le consultó a la ministra si el decreto había sido consensuado, ella contestó que se realizó en consulta con la unidad de ministros.
Durante su discurso en conferencia, Calsina argumentó que el decreto 1807 "adaptó las reglas laborales de forma absolutamente excepcional y transitoria" por la pandemia, a fin de que los docentes puedan trabajar cerca de sus domicilios, sin la necesidad de trasladarse al interior.
En un principio esto iba a repercutir en el salario docente porque los titulares iban a perder el concepto que se paga por zona desfavorable, pero ayer se anunció que cobrarán ese concepto el docente que ya estaba y quien lo reemplace.
No obstante Calsina reiteró que no habrá actualización de puntaje hasta 2022, lo cual sí impacta. La ministra argumentó que esto es porque muchos docentes no pudieron capacitarse en pandemia. Algo desmentido por la docencia jujeña.
Sumado a la imposibilidad de subir de categoría por capacitaciones realizadas, los docentes cuestionan que les corresponde recibir 1 punto por año trabajado y 0,60 centésimos por los servicios realizados y eso tampoco se está teniendo en cuenta.
Gabriela Giagante también se refirió a este tema y criticó que Junta de Calificación tendría que haber trabajado en pandemia para digitalizar el sistema.
"Si todo el personal docente trabajó desde la casa por qué la Junta de Calificación no pudo digitalizar el sistema y trabajar desde donde correspondía", cuestionó.
Finalmente la gremialista volvió sobre la improvisación del Ministerio de Educación al mencionar que hay cuestiones que deben resolverse en la negociación paritaria y no tomando decisiones arbitrarias. A poco de iniciar las clases, expresó que los docentes no tienen las reglas claras.
"Los docentes están llamando, preguntan qué hacemos, si viajamos, no viajamos, nos presentamos. Nuevamente está la improvisación", expresó.
