- Docentes sostendrán la lucha por un salario digno en tanto reciban el apoyo de la comunidad y el gobierno no deponga su actitud de castigo.
- Educadores jujeños que recibieron descuentos salariales exigen saber el criterio aplicado al liquidar los haberes de junio "parece hecho al azar", expresaron.
Mientras la clase política se esfuerza por mirar hacia otro lado, la lucha docente se mantiene firme en las calles entre marchas de antorchas, abrazos simbólicos, abstención de tareas y otras modalidades protesta, entendiendo que en caso de bajar los brazos, el sacrificio realizado durante casi cuarenta días sería en vano.
La última artimaña oficial para desalentar el malón blanco vino en forma de descuentos extraordinarios sobre los haberes de junio. Claudia Mayo del JIN N° 2 perteneciente a la Escuela 77 de Humahuaca y Mariano Torres profesor en contexto de encierro, son tan solo dos víctimas de las quitas salariales, con enfado pero suma convicción expresaron:
“Nos gustaría que nos explicaran, hay descuentos que alcanzan los $100.000 hay docentes que no cobraron nada, no tiene explicación. En mi recibo veo -15.000 de salario, estamos haciendo diferentes notas para que nos expliquen bajo que justificación, hay diferentes situaciones de los colegas, están yendo a asesorarse”, dijo la maestra resaltando que incluso hubo educadores que percibieron deducciones aún sin participar de las medidas de fuerza.
“El descuento nos llama la atención, ni siquiera podemos compararlos entre trabajadores, todos tenemos distintos. Se está generando una bronca, el docente que decidió volver el 26 e igual se lo descontaron, hasta cuándo van a seguir las mentiras”, amplió Torres sobre la falta de garantías, recordando que la propia ministra de Educación había afirmado ante los medios que tras el retorno a las aulas no se aplicarían este tipo de sanciones económicas.
Para ambos docentes, quienes no forman parte de la dirigencia sindical (en el caso de Torres ni siquiera está afiliado) fue el apoyo de la comunidad el sustento para mantener la lucha vigente a pesar de tanto reveses. No obstante la voluntad de dialogo sostienen, está intacta, quedando en manos de los funcionarios la resolución siempre en base al dialogo y respeto.
Ejemplos de la actitud autoritaria del gabinete ministerial sobran, por ejemplo convocatorias a negociar sin previo aviso, presión a las asambleas sindicales, ausencias repentinas en las mesas de diálogo, entre otros.
A pesar de los obstáculos e irregularidades, ambos sostuvieron que la lucha continuará en la medida que escasee la voluntad de discutir en términos lógicos y el apoyo del pueblo siga sosteniendo los valores que han legitimado la protesta.
“Es tan lindo ver el apoyo generalizado, incluso gente que tiene tan poco deja medio kilo de pan en nuestra carpa, los niños traen sus caramelos o galletas, recibo mensajes de cariño de mis alumnos quienes están en la ruta con sus padres peleando por sus tierras”, relató la maestra del JIN N° 2 quien ha visto de primera mano la lucha paralela de las comunidades originarias por la defensa del territorio y los recursos naturales.
“Me sume al paro en apoyo a mis colegas de la escuela de San Pedro que me pedían una reacción, pero la chispa que más me movilizó fue ver el recibo de sueldo de mi papá a punto de jubilarse con 35 años, quien cobrará un sueldo de indigencia en estas condiciones”, describió Mariano Torres sobre su situación personal, agregando que en su trayectoria jamás había participado de un paro, dando a entender que el ahogo financiero había llegado a un punto que requería reacciones contundentes.