En este 2026, a la situación edilicia se sumó una crisis administrativa donde falta personal e incluso hubo reclamos.
Sin clases en la Escuela de Música
Como si el contexto planteado no fuera suficiente, hay un nuevo reclamo en el establecimiento: estando a mitad de año, muchos estudiantes de las nuevas especialidades todavía no tuvieron ni una sola clase.
La directora, Cecilia Palacios, dialogó con Radio 2 sobre la problemática y marcó que la institución arrastra un grave faltante en la designación de profesores, lo que provoca que muchos estudiantes todavía no hayan tenido su primera clase del ciclo lectivo.
Expuso que los principales afectados son los alumnos inscriptos en las nuevas ofertas educativas implementadas con el cambio curricular de 2021, tales como trompeta, charango, vientos andinos, saxofón y violonchelo.
Al ser carreras nuevas en la provincia, casi no existen docentes que cuenten con la titulación oficial específica para esos instrumentos, a pesar de que algunos (como el charango o los vientos andinos) forman parte del patrimonio cultural local. Palacios denunció que los tiempos administrativos van en contra de los tiempos educativos reales. Como ejemplo, señaló que las clases comenzaron el 2 de marzo, pero la resolución ministerial para implementar la modalidad de este año recién se emitió el 10 de abril.
Cuestionó además que el proceso para cubrir los cargos es lento. Se divide en un primer llamado (preceptores), un segundo llamado ordinario (que recién está finalizando) y un tercer llamado extraordinario para habilitar a idóneos sin título pero con conocimiento acreditable. Además, la Junta atiende a toda la provincia y solo le destina pocos días específicos a la Escuela de Música, dilatando el año.
La directora manifestó también que al no tener clases del instrumento base, los alumnos tampoco pueden incorporarse a las prácticas de ensamble, de la banda o de la orquesta de la escuela.
