Alrededor de 400 alumnos de la facultad de ingeniería quedan afuera de las clases virtuales

• Un 10% de los estudiantes de ingeniería de la UNJU queda afuera de las clases virtuales
• Se están dictando 138 materias, el decano aseguró que iniciaron el cuatrimestre normalmente.
• La facultad se encuentra trabajando en retomar los exámenes que quedaron pendientes de marzo.

La educación virtual continúa mostrando limitaciones. Gustavo Lores, decano de la Facultad de Ingeniería de la UNJU dio a conocer que alrededor del 10% de los alumnos está quedando afuera de las clases que se dictan vía internet.

"Desde el 16 de marzo estamos trabajando en forma virtual, iniciamos normalmente el cuatrimestre, se están dictando 138 materias, masomenos son unos 4000 alumnos tomando clase y hay un pequeño porcentaje que estimamos en un 10% que no se ha podido conectar porque no tiene la posibilidad", explicó Lores.

Con estos datos se puede inferir rápidamente que son alrededor de 400 los alumnos de dicha facultad que no tienen la posibilidad de acceder a esta modalidad educativa. Y si se considera que la población que asiste a la universidad es mayormente población adulta, se puede interpretar que son alumnos que están en condiciones de gran vulnerabilidad socio-económica como para no contar con tener acceso a dispositivos tecnológicos y conectividad.

Desde el inicio de la pandemia, la alternativa de las clases virtuales por la que han optado los encargados de diseñar las políticas educativas, ha sido muy cuestionada. En otro tiempo, en el que no hubiese habido internet, todos los alumnos habrían quedado aislados si no se tendrían en cuenta otras alternativas.

En cuanto a los alumnos que sí han tenido la posibilidad de iniciar las clases, Gustavo Lores manifestó que se ha notado un gran entusiasmo por parte de los alumnos y en cuanto a los docentes, no todos sabían utilizar estas herramientas.

"Los alumnos que sí se han podido conectar están entusiasmados, en cuanto a los docentes estamos como empezando de nuevo nuestra profesión. Hay muchos docentes que ya tienen experiencia en clases virtuales pero hay otros que no".

Por ahora la facultad se encuentra trabajando en retomar los exámenes que quedaron pendientes de marzo, por lo que ya estuvieron conversando con el Comité de Emergencias Provincial en un posible protocolo.

Respecto a las materias, cada unidad académica está trabajando para que los alumnos avancen en las cursadas. Mientras tanto, avanzan que la parte administrativa de la facultad se reincorpore a trabajar.

Lores anticipó que no se puede prever la presencialidad futura. La facultad cuenta con un anfiteatro que tiene la capacidad de 300 personas, que según las recomendaciones vigentes no se podrá usar a más del 50% de su capacidad.

"Lo más probable es que no puedan ingresar más de 150 personas, el edificio de la facultad no va a ser suficiente para el dictado normal, menos para los complementos de algunas materias que van a tener que recuperar algunas clases y la cantidad de docentes que tenemos tampoco es para duplicar el número de comisiones", detalló.

Restará conocer cómo avanza la situación epidemiológica en Jujuy.

A nivel nacional la Universidad de Buenos Aires (UBA) fue la primera en rediseñar su calendario académico y de manera inconsulta con el resto de la comunidad universitaria. Avisó que el nuevo ciclo lectivo comenzaría en junio y terminaría en marzo, con un receso entre mediados de diciembre y enero.