Los docentes que debían trasladarse a la localidad de Catua no pudieron hacerlo debido a las crecidas de ríos, caminos intransitables y alertas meteorológicas vigentes. Desde el Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (CEDEMS) se solicitó formalmente la suspensión del viaje para resguardar la integridad física de los trabajadores de la educación.
Así lo confirmó el profesor Juan Carlos Córdoba, secretario adjunto del gremio, quien explicó que la decisión se tomó tras un informe meteorológico con alerta naranja que advertía sobre el estado crítico de los caminos, especialmente en los tramos posteriores a Susques.
Suspensión justificada ante el Ministerio
Córdoba detalló que la medida fue consensuada con docentes de nivel primario y secundario, y posteriormente justificada ante el Ministerio de Educación, evitando exponer a los trabajadores a situaciones de riesgo. “No se trata de un capricho, sino de priorizar la salud y el bienestar físico de los docentes”, remarcó.
En total, unas 28 personas debían viajar a Catua para cumplir con el ciclo lectivo especial que rige en escuelas rurales de la región. En experiencias recientes, algunos docentes ya habían quedado varados o debieron regresar por las malas condiciones del camino.
Desde CEDEMS señalaron que el Ministerio mantuvo una reunión con el área de Transporte, con el objetivo de analizar alternativas que permitan garantizar el traslado sin poner en riesgo a los docentes, aunque aún no se conocen definiciones concretas.
Por otro lado, el gremio volvió a advertir sobre las serias dificultades de conectividad en estas comunidades, lo que complica la implementación de clases virtuales como alternativa. “El acceso a internet no está garantizado en estos lugares”, sostuvo Córdoba.
Estrategias para recuperar los días perdidos
Ante la suspensión del viaje, se espera que el Ministerio de Educación emita directivas claras para la recuperación de los días de clase, mediante estrategias pedagógicas consensuadas. Desde el sindicato aseguraron que existe predisposición de los docentes para reorganizar los contenidos y evitar perjuicios a los estudiantes.
“Fue una situación imprevista. Esperamos una resolución que contemple el contexto climático y las particularidades de las escuelas rurales”, indicó el dirigente.
Sin respuestas por paritarias
En otro tramo de la entrevista, Córdoba confirmó que no hubo respuestas oficiales al pedido de paritarias docentes, presentado formalmente semanas atrás. “No hubo contestación ni de la Secretaría de Trabajo ni del Ministerio de Hacienda”, lamentó.
Desde CEDEMS reclaman avanzar en una agenda que contemple recomposición salarial, infraestructura escolar y condiciones laborales, especialmente en zonas rurales. También señalaron la falta de diálogo con la ministra de Educación, pese a gestiones realizadas recientemente.
Mientras tanto, los docentes continúan trabajando en un contexto de incertidumbre climática, salarial y estructural, a la espera de definiciones que garanticen tanto la educación de los estudiantes como la seguridad de quienes enseñan.