Docentes piden hasta un 35% de incremento en la previa de las paritarias
La primera reunión será esta tarde; el sindicato que representa a profesores de nivel medio y superior planteó esa cifra, mientras el gobierno busca cerrar un acuerdo entorno al 17%, de acuerdo a la inflación proyectada para 2017.
Comienza la discusión salarial docente, en medio de diferencias por las cifras de inflación.
Las oficinas del ministerio de educación ubicadas en avenida Hipólito Irigoyen serán el escenario para la primera reunión de paritarias docentes en Jujuy.
Desde las 16, la ministra de educación, el ministro de trabajo y cinco sindicatos que representan a los docentes en la provincia, se sentarán en la misma mesa para dar inicio a la negociación del presente año.
El punto de partida es complejo. El gobierno nacional calculó que la inflación durante 2017 será del 17% y busca que los acuerdos salariales no superen esa cifra. De hacerlo, las paritarias conspirarían contra esa proyección.
Los docentes en cambio, llegan con una perspectiva muy distinta. Al igual que el arco de gremios estatales, sostienen que desde el último aumento de sueldos, el poder adquisitivo quedó desfasado.
La inflación del año pasado superó largamente los últimos incrementos salariales, argumentan los dirigentes.
De allí que intenten agregar al 17% actual que ofrece como punto de partida el estado, el porcentaje que consideran que perdieron en los últimos meses.
Con este razonamiento ponen sobre la mesa números que van desde el 30 al 38%.
Esta última cifra surge del secretario general del CEDEMS, Ricardo Ajalla, quien se estrenará en la representación de sus colegas luego de su controvertida llegada a la conducción del gremio.
En la previa del encuentro, sobrevuela la preocupación por la intención expresada por el gobierno nacional, de retacear el envío de fondos de dos conceptos clave para el salario de los docentes jujeños: el fondo de incentivo docente y el fondo compensador, este último creado para las provincias del noroeste, que equilibró la diferencia con lo que ganaban los educadores en el sur del país.
Así, el margen de respuesta de los negociadores del gobierno se ve cada vez más acotado.
En ese marco llega el primer capítulo de la paritaria provincial, que al parecer se extenderá por un largo período hasta llegar a un acuerdo.
La comunidad educativa espera que el diálogo maduro evite desencuentros que perjudiquen a los alumnos y que los paros no se conviertan en una herramienta de negociación.