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Palma Sola se suma a la larga lista de escuelas en pésimo estado

Cada vez son más los edificios escolares que no cumplen las condiciones estructurales mínimas para tomar o impartir clases. En el Bachillerato N°5 de la localidad ramaleña hubo protestas de padres denunciando serias fallas en el establecimiento.

  • Sin reacciones del Ministerio de Educación, cada vez son más los edificios escolares en pésimo estado edilicio.
  • Padres de alumnos del Bachillerato N°5 en Palma Sola denunciaron fallas en los sanitarios, instalaciones eléctricas, paredes y pisos del establecimiento.

Sin temor a equivocarse, se podría decir que no hay ciudad o localidad en Jujuy donde haya un establecimiento educativo en buenas condiciones edilicias. Y decimos establecimiento educativo porque distintas situaciones pueden presentarse tanto en escuelas como colegios, de cualquier Nivel, turno o antigüedad, sin que haya respuestas de parte del Ministerio de Educación.

Solo para mencionar los ejemplos más recientes de la problemática se puede citar lo que ocurre en Colegio Secundario N°7 “Maestro Mario Pérez” de Perico, que cuando llueve se convierte en una isla en medio de los ríos en que se convierten las calles que lo rodean. También se puede comentar el estado desastroso de las aulas de Escuela Técnica “General Savio” de Palpalá o el basural que hay en el patio de Escuela “Bartolina Sisa” en barrio Alto Comedero, en Capital.

A estos y otros ejemplos se suma el deL Bachillerato N°5 “Octavio Berni” Palma Sola; padres de alumnos de ese establecimiento denunciaron que los baños, las paredes, las puertas, las instalaciones eléctricas y los pisos del ese establecimiento educativo están en pésimas condiciones, y no culparon al gobierno ( o más bien, no solo culparon a este) sino a la imprudencia del director suplente de la institución “que no se preocupó de nada”.

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Denuncias:

  • En los baños de niñas y varones no hay agua.
  • Los inodoros no están en buenas condiciones.
  • Las instalaciones eléctricas, tampoco.
  • Las paredes y ventanas están deterioradas.
  • La cuota de Cooperadora se cobra regularmente pero desconocen el destino de esos fondos (“dicen que para mejoramiento pero no se hacen obras”).
  • Las clases se suspendieron para los tres turnos (mañana, tarde y noche) debido a las condiciones del edificio escolar.
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