Realizan tareas de prevención de la drogadicción en el ámbito escolar
En ese marco, “Quiero Ser” y “Espejo Mágico” son dos programas que al ser secuenciales, están destinados para el nivel primario en 150 escuelas.
La Secretaría de Prevención de la Drogadicción de la Provincia, implementa una serie de programas educativos que atacan la problemática del consumo de sustancias adictivas en el ámbito escolar, promoviendo una activa participación entre los docentes y los alumnos, en pos de formar factores de protección.
En ese marco, “Quiero Ser” y “Espejo Mágico” son dos programas que al ser secuenciales, "se los va aplicando y se profundiza el contenido en la medida que el chico va gradualmente ascendiendo de curso”, explicó la coordinadora de ese organismo, Sara Assef.
Ambos programas están destinados para el nivel primario en 150 escuelas. “Espejo Mágico” comenzó en el presente año y está dirigido a alumnos de 1º a 3º grado y “Quiero Ser” para alumnos del 4º al 7º Grado, surgió en el 2005 como experiencia piloto y se extendió a 65 escuelas en 2007.
“Estos programas se apoyan en el modelo de habilidades para la vida y tiene tres instancias que inicia con la capacitación a docentes y entrega de material, para los docentes el Manual del Docente y para cada alumno las cartillas con actividades de aprendizaje", puntualizó Assef, agregando que en las clases también participan los padres de los estudiantes.
A esto sigue la instancia de monitoreo en terreno, "donde se verifica el grado de avance para realizar los ajustes necesarios de ambos programas, y luego en noviembre se realiza la etapa de evaluación”, acotó.
Simultáneamente en el nivel medio funcionan los Centros Preventivos Escolares, que consisten en espacios institucionales de los que participan directores, docentes, padres y los propios alumnos, en los que se busca sensibilizar de la problemática en los jóvenes.
Cabe consignar, que estas acciones se fortalecen el 2 de junio de cada año, cuando se conmemora el Día Internacional de Lucha contra el Narcotráfico, y la Fiesta Nacional de los Estudiantes, contribuyendo el mensaje que se da entre pares, aprovechando las redes sociales y toda forma de comunicación entre los estudiantes.
En relación a los programas de capacitación docente permanente, especificó que los mismos “abordan aspectos vinculados con temática y engloba a los educadores de todos los niveles en forma gratuita”.
Resaltó que estas acciones generan diálogo e intercambio con alumnos, "pero son los docentes quienes nos van marcando las demandas permanentes que hay”, aclaró Assef y puntualizó que, por lo tanto, “la determinación del enfoque que se le va a dar a la capacitación docente surge de la iniciativa y necesidades de los propios docentes”.
En ese contexto, señaló que es “fundamental” la investigación en los estudiantes “para medir los factores de riesgo, sacar conclusiones a nivel social, de conocimientos; se les da un cuestionario extenso que contiene preguntas que nos permite medir la prevalencia del consumo de sustancia; se les indaga sobre todas las sustancias, los tipos de amistades cómo ocupa el tiempo libre, entre otras preguntas".
Por otra parte, la licenciada Assef ponderó el trabajo articulado con el Ministerio de Salud para la formación de recursos humanos, lo que incluye capacitaciones al personal de Atención Primaria de la Salud, “soporte que tenemos al momento de realizar tareas preventivas en las campañas de verano y durante el año”, acotó.
Remarcó la labor en las distintas regiones de la provincia, donde los agentes de APS “concretan visitas casa por casa y realizan acciones preventivas directamente con la familia, lo que va acompañado con la entrega de afiches y folletos que buscan advertir en los padres sobre la conducta que puedan estar teniendo sus hijos”.
Con el Ministerio de Salud, además, se dictan talleres de capacitación para profesionales, médicos emergentólogos, de guardia, personal de enfermería, “sobre todo en actualización en emergencias toxicológicas y obviamente cuando uno trabaja en el ámbito preventivo aparece la demanda de asistencia y para esto estamos trabajando con el Ministerio de Salud", detalló.
A estas acciones, se suma el Observatorio Provincial de Drogas, a partir del cual se hacen estudios permanentes sobre diferentes aspectos y por ejemplo cada dos años se realizan estudios en la guardia del hospital "Pablo Soria", durante siete días, las 24 horas, en los que se indaga sobre cuantas personas requieren asistencia por el consumo de sustancias adictivas.
Al respecto, Assef sostuvo que “este año nos corresponde marcar la tendencia sobre qué consume, cada cuánto y cuántos de esos pacientes están vinculados al consumo”, añadiendo que “los resultados de una investigación en estudiantes de nivel medio, de los 1º, 3º y 5º año, sobre factores de riesgo vinculados a sustancias, se tendrán en diciembre”.