Incluso los buenos alumnos tienen un nivel bajo de conocimientos
Lo dice Claudia Romero, una especialista que defiende el Operativo Aprender para obtener una radiografía de los problemas de la educación en el país. “Necesitamos subir dramáticamente el nivel de la educación”, afirma. Las evaluaciones comenzaron hoy.
El gobierno avanza en el país con el Operativo Nacional de Evaluación Aprender, con el objetivo de obtener información esencial sobre el nivel educativo de los alumnos en el nivel primario y secundario.
Los datos preliminares son poco alentadores para la educación en la Argentina. Un nivel muy alto de deserción en el nivel secundario y dificultades de comprensión textos y ejercicios básicos en los alumnos argentinos son el punto de partida.
El gobierno se propone superar los diagnósticos aislados y los datos sueltos, unificando en la mega evaluación un criterio uniforme para tener información exacta respecto de los problemas de la educación.
El operativo avanza, aunque sigue recibiendo críticas sectoriales que cuestionan la evaluación.
Los especialistas en general, han dado el visto bueno a la iniciativa.
Es el caso de la Directora de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella, Claudia Romero, una académica reconocida, nacida en Jujuy, quien se muestra partidaria de evaluar, no para castigar si no para obtener información.
“Nos va a permitir saber cómo estamos enseñando y resolver los problemas, el modo de mejorar está relacionado con este primer paso que es evaluar”, indicó Romero en diálogo con Radio 2.
La docente explicó que las críticas son aceptables, aunque no justifican una posición de boicot hacia el operativo, como algunos espacios gremiales y partidarios lo promueven.
“Hay dos condiciones que tienen que tener las pruebas: Gran calidad técnica y una utilización correcta de los resultados”.
“Los resultados no sirven para estigmatizar ni para armar rankings en términos competitivos, si no para ver dónde están los problemas y saber dónde están las herramientas para mejorar””, explicó.
Las conclusiones,estiman las autoridades educativas, se conocerán los primeros meses de 2017.
El objetivo es tener un punto de partida para avanzar en el despegue de la calidad de la enseñanza que se brinda en el país.
“Necesitamos subir dramáticamente el nivel. Aún a los chicos que les va bien, tienen una calidad de enseñanza baja”, cerró Romero.