En el marco de la sesión del Concejo Deliberante, el educador Braulio Mamani hizo uso del espacio de participación ciudadana para exponer la crítica situación económica que atraviesa el sector tras los recientes descuentos salariales por días de huelga. Denunció haberes por debajo de la canasta básica, aumento de tareas administrativas e intimidadas medidas contables que frenan el reclamo en las calles.
La tensión entre el colectivo docente y las autoridades provinciales tuvo un nuevo capítulo en el ámbito municipal de Palpalá.
El educador Braulio Mamani solicitó y ejerció el derecho a la “Banca 9” en el Concejo Deliberante para hacer oír la voz del sector frente a las medidas salariales e institucionales adoptadas por el Gobierno de la Provincia tras las últimas jornadas de protesta.
Cabe recordar que esta no es la primera vez que el maestro utiliza el espacio para exponer las necesidades del sector.
Durante su exposición, Mamani detalló el impacto financiero que ocasionaron las deducciones en los haberes de los trabajadores de la educación, asegurando que el piso salarial promedio no supera el millón y medio de pesos y que gran parte de los ingresos se destina a cubrir alquileres y servicios básicos.
"Nosotros los docentes somos uno más de la sociedad. Proporcionamos a los niños lo que necesitan, pero nuestros sueldos son de pobreza y con estos descuentos nos están arrojando a la indigencia. Los descuentos han sido realmente brutales: algunos compañeros sufrieron mermas de 200.000 pesos y otros de hasta 700.000 pesos. Es claramente un amedrentamiento contra la clase docente", aseveró.
En el mismo sentido, calificó de insuficiente la pauta salarial ofrecida en paritarias y cuestionó las estadísticas oficiales respecto a los aumentos otorgados frente al costo de la canasta básica.
Más allá de lo estrictamente salarial, el docente advirtió sobre el paulatino cambio en las dinámicas de trabajo dentro de los establecimientos educativos, donde la sobrecarga de tareas administrativas y la contención social desplazan la función pedagógica primaria.
"Cada vez nos vemos más involucrados con tareas administrativas y de contención para las cuales no fuimos instruidos. La carga ya es insostenible y hay carpetas psicológicas de muchos compañeros. Le digo de corazón a la señora ministra: cada vez me estoy abocando más a la tarea administrativa que a mi tarea en el grado, que es enseñar a los niños", manifestó.
Frente a un escenario donde la efectividad de las medidas de fuerza en la calle se ve condicionada por las sanciones económicas, Mamani instó a sus colegas de las distintas localidades a replicar la iniciativa y ocupar los canales institucionales disponibles para continuar el reclamo.
"Sabemos que el cuerpo deliberante de Palpalá no tiene facultades a nivel provincial, pero sí puede pronunciarse. Salir a la calle es nuestra principal lucha, pero los descuentos duelen y no permiten a muchos compañeros acatar los paros porque si les descuentan, no comen. Por eso pido que, quien no pueda salir al paro, venga y reclame por los medios institucionales", cerró.
