Las únicas certezas hasta el momento:
- Las clases remotas o virtuales siguen siendo obligatorias.
- Las clases presenciales serán optativas. Arrancarán el 9 de noviembre hasta el 18 de diciembre con el retorno de alumnos de 7° grado del nivel primario y 5° y 6° del nivel secundario.
- Para el resto de los grados y cursos habrá un esquema de revinculación con actividad física y arte que iniciará el 16 de noviembre.
La escasa información respecto a cómo será este retorno ha generado más dudas que certezas en toda la comunidad educativa.
Pasaron días desde aquel anuncio oficial y sin embargo, los docentes siguen expectantes porque no tienen definiciones de la modalidad.
La convivencia entre presencialidad y virtualidad, cómo se define a los maestros y profesores que retornan a las aulas, el transporte para los profesionales que se desplazan al interior, son cuestiones que tienen en vilo a los educadores a solo días del regreso.
Mercedes Sosa, docente y referente de la corriente sindical Marina Vilte expuso que impulsaron una iniciativa en redes sociales, que se definió en el seno de una asamblea virtual para exponer su situación de total desconocimiento.
“Vamos a visibilizar la preocupación de los docentes, reclamos y preguntas, también de padres y alumnos ya que no hay dirección de cómo se va a operativizar el mandato del Ministerio de regresar a clases”.
Hay que ver cómo se ejecuta, me imagino que los directivos están jugando un rompecabezas por los pocos recursos que les envían para cumplir los protocolos. También se debe definir el tema transporte, no se ha definido y hay colegas de la Quebrada que ya expresaron su preocupación por los horarios de colectivos en este tiempo. Hay que ver cómo se ejecuta, me imagino que los directivos están jugando un rompecabezas por los pocos recursos que les envían para cumplir los protocolos. También se debe definir el tema transporte, no se ha definido y hay colegas de la Quebrada que ya expresaron su preocupación por los horarios de colectivos en este tiempo.
“Vemos con mucha incertidumbre y preocupación e insistimos en esta indignación que provoca que el que alegremente se dispongan de medidas que faltan al estatuto docente”, relató Sosa.
Cómo van a hacer los docentes que vuelven a la presencialidad, deben seguir con las clases virtuales. Quiénes se tienen que presentar, aparentemente va a haber una materia por día pero no nos han comunicado formalmente esto. Cómo van a hacer los docentes que vuelven a la presencialidad, deben seguir con las clases virtuales. Quiénes se tienen que presentar, aparentemente va a haber una materia por día pero no nos han comunicado formalmente esto.
Por su parte, María Mamaní maestra autoconvocada del nivel primario reveló que una vez más solicitaron, a través de notas, explicaciones concretas por parte de la comisión directiva de ADEP porque no conocen detalles del retorno a las aulas.
“No hemos tenido respuesta, vine personalmente a buscar algún tipo de información para que me pueda orientar por este abrupto regreso a clases en los distintos niveles. Lo único que tenemos de información es lo que se ha publicado en los medios masivos de comunicación, ni siquiera de nuestros superiores directivos o secretarios, tenemos certezas al respecto”.
“Esto es preocupante porque el regreso a las aulas tiene que ser algo cuidado, consensuado, arreglado, dialogado y estamos viendo que no es así”.
¿Cómo va a ir el docente que se desempeña en Libertador y trabaja en la Puna? No estamos en condiciones normales, ni se definió qué hacer con el transporte ¿Cómo va a ir el docente que se desempeña en Libertador y trabaja en la Puna? No estamos en condiciones normales, ni se definió qué hacer con el transporte
“Los docentes se están manifestando en las redes, no es oponerse porque si, sino porque no hay una información clara sobre la organización para volver a clases”, relató la maestra.
Si es que ya existen las definiciones operativas vinculadas al inminente retorno a clases presenciales, el Ministerio de Educación debería al menos hacérselo saber a los responsables de la enseñanza.
