Diputados analizan la Ley de Educación
La Comisión de Educación de la Legislatura , comenzó a trabajar sobre el proyecto de Ley de Educación, presentada por el Poder Ejecutivo y que tiende a remplazar la aprobada en el 2003, que nunca entró en vigencia porque no fue reglamentada.
En una primera etapa, según manifestaron legisladores que conforman esta Comisión, será sometida a un estudio profundo por cada miembro, luego se analizará y comparará con la Ley Nacional y el proyecto presentado por la Unión Cívica Radial, para consensuar un solo proyecto que finalmente será aprobado por la Cámara.
En los fundamentos del proyecto, se considera que la elaboración de la nueva ley de Educación atravesó una serie de etapas de singular significación. La primera etapa se inició en el 2008 en la gestión del gobernador Walter Barrionuevo, donde se conformó el equipo técnico compuesto por especialistas, de distintos campos de las ciencias, a quién se le encomendó la redacción del anteproyecto. Luego se integra a una mesa de diálogo los distintos gremios docentes a fin de delinear políticas consensuadas que respondan a requerimientos del sector.
La tercera etapa, fue el diseño de herramientas metodológicas para la consulta y sistematización de aportes a fin de asegurar la construcción colectiva y articulado del anteproyecto de ley.
Posteriormente, se hizo una etapa de capacitación a mil delegados gremiales escolares y representantes institucionales, para que pueda integrarse a cada uno de los espacios de consultas programados. El proceso de consulta se inició en el 2009, con un documento base para la nueva ley. Durante ese tiempo se efectuaron jornadas institucionales de consulta a todas las instituciones escolares de la provincia y del sistema educativo provincial.
Los aportes recibidos, fueron procesados y sistematizados mediante un sistema on line diseñado para la oportunidad, obteniéndose más de siete mil protocoles de consulta con información proveniente de los actores sociales.
A fines del 2011, se inició un proceso de consulta y actualización del texto que habían plasmado las autoridades, de donde surgió el Anteproyecto de Ley que hoy está a consideración.
Este anteproyecto cuenta con 136 artículos, de los cuales se estructuran en diez títulos, los que a su vez se organizan en Capítulos. En el Capítulo II se hace mención al Nivel de Educación Inicial. En otro de los capítulos, se establece la nueva estructura para el Nivel de Educación Primaria con una duración de 7 años y organizado en dos ciclos como unidad pedagógica. En otro capítulo se plantea el nivel de educación Secundaria, organizada de 5 y 6 años de duración, éste último para escuelas de Educación Técnica, destinada a los adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores que hayan cumplido el nivel de educación Primaria.
En el Capítulo V se establece el Nivel de Educación Superior Provincia, referido a la formación de profesionales docentes a partir de las demandas sociales y diversidad cultural.
En la Comisión de Ecología de la Cámara de Diputados se trabaja en el proyecto de la UCR, referido a ley de compensación económica a damnificados por la contaminación ambiental producida por la ex Fundición Metal Huasi y otro proyecto sobre la situación de contaminación del Parque Nacional Calilegua.