Necesidades edilicias y falta de obras en la escuela rural de Los Ávalos

• Necesidades edilicias en establecimientos educativos de la provincia.
• La Escuela N°394 de Los Ávalos necesita elementos y obras como un tinglado.
• Es un establecimiento rural y apela a colaboraciones para conseguir mejoras.

Desde que comenzó el Ciclo Lectivo 2025 se viene advirtiendo sobre numerosos problemas edilicios y falta de insumos en instituciones educativas jujeñas.

Nuestro medio sigue recorriendo establecimientos, sobre todo del interior, y llegó a la Escuela N°394 “Sánchez de Bustamante” de la localidad de Los Ávalos (departamento El Carmen). Se trata de un colegio rural y de jornada completa, ubicado a la vera de la Ruta Nacional N°9, donde acuden niños de las zonas aledañas.

Si bien no es una matrícula elevada, el espacio es reducido y necesitan elementos para el dictado de clases como así también obras como la de un tinglado. Para ello, buscan un “padrino” o colaboradores ya que no reciben la asistencia necesaria de parte del Ministerio de Educación.

Su directora (que a la vez es docente), Ana María Díaz, comentó la actualidad de la escuela, cómo fue el inicio del período escolar y las necesidades que atraviesan.

Inicio de clases y matrícula

“Es una escuela rural de tercera categoría, jornada completa y se inició normalmente, la mayoría de los alumnos tuvieron clase, ellos más bien demoraron un poquito unos días, pero después se reintegró casi toda la matrícula, tenemos todos presentes, así que estamos trabajando bien normalmente, los días que en alguna escuela por falta de agua no había acá, era normal la actividad. Vienen chicos de Los Alisos, algunos del Carmen, algunos vienen en la época de agosto, se presentan los niños porque son los papás que trabajan en la zona rural, de la cosecha, así que se aumentan, son niños de la zona del Ramal”.

Necesidades de la institución

“Soy directora y docente, así que más paro ni grado que en dirección, la otra parte administrativa en el tiempo que se puede, mayormente en la casa. No se puede hacer aquí mientras estamos con los niños. El trabajo es estar al día, las necesidades que tenemos todos los días, la realidad cuando llega el verano, están habiendo hora los bichitos que tenemos que es propio de la zona, cuidarnos de los elementos que se están arrojando, de no arrojarlos, cuidarnos. Estamos concientizando del tema del descacharreo por el tema de los casos de dengue. Trabajamos día a día lo que necesitamos, vamos mirando la necesidad de la realidad, la notan a la infraestructura que se van haciendo, la Municipalidad del Carmen que me colabora un montón en muchas cosas que son muy, de destrancar, por ejemplo, los baños. O sea que en el otro espacio parece que no habría posibilidad. Entonces, bueno, yo busco lo más urgente y ellos asisten a darme esa asistencia”.

Espacio reducido

“Si tendrían más niños, tendríamos que tener unas aulas, ampliar aulas. Yo modifiqué la biblioteca, es comedor, ahora vamos todos a la biblioteca y lo armamos, lo recreamos como comedor. Así que en el horario del almuerzo vamos y utilizamos la biblioteca. Después también es uso para ver video, para ver película, para ver lectura, hacer horario de lectura. Pero también estamos usando acá el patio, que está hermoso, para leer en estos días que está el sol”.

Pedido de colaboración

“Nos haría falta una estufita, se nos quemó la que teníamos ya por los años, la cuidamos, pero bueno, todo se acaba, todo tiene un fin. Así que nos faltar una en una de las aulas y un ventilador. Compramos uno pero nos faltaría el otro, hacemos todo a pulmón comprando haciendo venta entre nosotros mismos los papá encima no son muchos padres así que el esfuerzo que ponemos es limitado por la cantidad de papás. La escuela va a ser remodificada, me dijo la supervisión, más adelante está para entrar en un proyectito porque como que ya tiene sus años y repercute el ruido de la ruta hace que se vayan quebrando las paredes, es por la misma vibración que hace la acústica fuerte hace que se vayan resquebrajando diariamente eso es reciente en el edificio”.

Nos falta un padrino, no tiene padrino en la escuela, sería hermoso que alguien nos quisiera colaborar con cosas, por ejemplo, para hacer, yo quiero hacerle a los chicos porque tienen derecho a que tengan un tingladito atrás para poder jugar los días de lluvia, porque este es el único espacio donde juegan. Acá física, corremos en esta galería larga y por ahí se chocan porque los niños pequeños del jardín son más chiquititos. Entonces hay horarios que salen ellos antes, pero igualmente cuando es física, a veces justo al rato toca física o el recreo y están coincidiendo. Eso me gustaría hacerlo en Tínglado, me gustaría tener chapa, alambre, los hierros que necesitamos. Y va a costar, nosotros queremos pero no sé cómo haremos. Vamos a intentar empezar a comprar algo mientras hagamos un beneficio. Pensamos hacer, si alguien quiere colaborar si sumarse a una velada, dos veladas queremos hacer en el año para ver si sacamos, recaudamos fondos”.