Preocupación por la salud mental de los alumnos y docentes en cuarentena

• El Colegio de Psicólogos de Jujuy presentó una carta abierta por la salud mental en la educación.
• Proponen al Ministerio de Educación pensar juntos alternativas para este nuevo contexto educativo, escuchando la visión profesional cualitativa realizada en las consultas psicológicas.

Bajo el contexto de pandemia en el que vivimos, el Colegio de Psicólogos de Jujuy busca "priorizar y fortalecer las políticas públicas de Salud Mental y el bienestar psicológico general y particular de alumnos, docentes y sus familias tanto en la educación pública como privada".

Es por ello que envió una carta abierta dirigida al gobernador, ministra de Educación y sociedad en general. Allí proponen pensar juntos el mejor camino para el contexto educativo, escuchando la visión profesional cualitativa realizada en las consultas psicológicas.

Miguel Amador, vicepresidente del Colegio de Psicologos dialogó con Canal 2 de Jujuy sobre esta situación. “Esta realidad aparece en los consultorios, en la parte privada y pública. Recibimos esas consultas de qué hacer con un niño que se frustra, se angustia, la ansiedad de la familia respecto a la conectividad”.

“Eso nos lleva a pensar en esta realidad como el “no para todos”, refiriéndose a la accesibilidad que pueden tener a la tecnología”.

Todo esto generó muchos cambios emocionales, mucho cansancio y estrés en los docentes que tienen que sostener esta situación institucional. Por ello, creemos muy interesante pensar en un nuevo dispositivo para este momento tan diferente y particular. Todo esto generó muchos cambios emocionales, mucho cansancio y estrés en los docentes que tienen que sostener esta situación institucional. Por ello, creemos muy interesante pensar en un nuevo dispositivo para este momento tan diferente y particular.

“Por eso, si no hay real acompañamiento a las familias, por supuesto que va a haber muchas deserciones, niños desganados en todo este proceso educativo”, explicó Amador.