La ministra de educación Florencia Gelmetti se mostró recorriendo escuelas de la Capital y dijo que su gestión tiene como objetivo estar cerca de los alumnos, directivos, docentes y padres.
Hijos y entenados: Gelmetti y el “relato” de la educación en Jujuy
La Ministra de Educación Florencia Gelmetti se mostró recorriendo escuelas de la Capital. Los padres y alumnos, aquellos de los que ella dice estar cerca, reclaman con urgencia una solución para los problemas que presentan las escuelas.
Sin embargo, en Varas, en La Quiaca, en Abra Pampa y muchos otros lugares del interior de la provincia, siguen esperando su visita.
Las enormes carencias que presentan las comunidades educativas del interior de la provincia han demostrado que la gestión de la ministra de educación, hasta el momento, ha fracasado.
Florencia Gelmetti afirmó que “la educación es una herramienta para mejorar la calidad de vida de una comunidad, por ello el objetivo de nuestro recorrido por las instituciones es estar cerca de nuestros alumnos, directivos, docentes y padres para poder seguir trabajando juntos, apostando a la mejora de la educación, entendiendo que nuestro único objetivo son los estudiantes”.
Las nobles palabras de la funcionaria contrastan con la penosa realidad de las escuelas del interior. Tanto en la Puna como en la Quebrada, los padres y alumnos, aquellos de los que Gelmetti dice estar cerca, reclaman con urgencia una solución para los problemas que presentan las escuelas.
Clases a la intemperie, soportando el crudo frío del norte provincial, baños indignos, aulas dormitorio, obras inconclusas.
Los reclamos se multiplican por toda la provincia y los conflictos estallan cíclicamente. Sin gestión, Florencia Gellmetti intenta tapar la realidad con un simple relato.
Las enormes carencias que presentan las comunidades educativas del interior de la provincia han demostrado que la gestión de la ministra de educación, hasta el momento, ha fracasado.
Florencia Gelmetti afirmó que “la educación es una herramienta para mejorar la calidad de vida de una comunidad, por ello el objetivo de nuestro recorrido por las instituciones es estar cerca de nuestros alumnos, directivos, docentes y padres para poder seguir trabajando juntos, apostando a la mejora de la educación, entendiendo que nuestro único objetivo son los estudiantes”.
Las nobles palabras de la funcionaria contrastan con la penosa realidad de las escuelas del interior. Tanto en la Puna como en la Quebrada, los padres y alumnos, aquellos de los que Gelmetti dice estar cerca, reclaman con urgencia una solución para los problemas que presentan las escuelas.
Clases a la intemperie, soportando el crudo frío del norte provincial, baños indignos, aulas dormitorio, obras inconclusas.
Los reclamos se multiplican por toda la provincia y los conflictos estallan cíclicamente. Sin gestión, Florencia Gellmetti intenta tapar la realidad con un simple relato.