Buscan que jóvenes y adultos retomen sus estudios primarios y secundarios

La educación de jóvenes y adultos trabaja para atender las diversas realidades de sus estudiantes quienes, por múltiples razones, se han visto obligados a dejar los estudios, atendiendo a las características de los sujetos que se educan bajo esta modalidad, y ayudando a mejorar sus condiciones de ingreso y permanencia en el sistema. Estas particularidades motivan el desarrollo de propuestas curriculares de mayor flexibilidad, fomentando el vínculo de los proyectos educativos con sectores laborales.

En Jujuy, la Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos a cargo del Ministerio de Educación se encarga de esta situación. En diálogo con Radio 2, el coordinador de este programa, Alejandro Yucra, manifestó que “esta Coordinación se caracteriza por contar con ofertas educativas para aquellas personas que no tuvieron la oportunidad de transcurrir el sistema educativo de la manera tradicional. Lo que nosotros hacemos a través de nuestro programa de educación es poder captar a estos alumnos mayores de 18 años que no han podido culminar sus estudios, tanto primarios como secundarios para poder alfabetizarlos, educarlos y poder insertarlos en esta realidad y cotidianeidad que tenemos en esta provincia”.

“El trabajo que realiza el docente en esta institución es muy particular, se diferencia mucho del trabajo que realiza un docente tradicional en una escuela común, ya que el docente hace un trabajo de campo donde se releva en forma conjunta con otras instituciones de salud, culturales y educativas para ir a buscar a los alumnos, poder atraerlos a esta propuesta educativa para que vuelvan a estudiar y, de esa manera, podamos llegar a este proceso de enseñanza y aprendizaje”, señaló.

Consultado sobre las causales de deserción escolar en el sistema de educación tradicional, Yucra sostuvo que “en realidad, los causales de deserción son diferentes en diferentes regiones, hablando de la provincia. Me ha tocado ver que trabajamos con personas adultas de más de 40 años que quieren terminar sus estudios primarios y secundarios y poder capacitarse, generalmente influye mucho el trabajo, mayormente son lo que nosotros llamamos ‘trabajos golondrinas’, son personas que tienen familia de una manera pronta y se dedican a trabajar para poder mantener a su familia”.

“También concientizamos sobre la importancia que tiene la educación para la vida de una persona, ese proyecto de vida que se crea con la educación, con eso también nos enfrentamos. La verdad que es un trabajo arduo que realiza el docente, no sólo es un trabajo de educación, sino que también es un trabajo de concientización ya que esta concientización no solo llega a esa persona (hombre o mujer) sino que impacta en la familia (hijos, sobrinos, nietos, etc.)”, dijo.

Asimismo, el coordinador del programa puntualizó que “cuando llegan los actos de colación de diciembre podemos a toda la familia que se congrega feliz y contenta por un logro y un proyecto de vida que nosotros logramos. Nosotros vamos a trabajar fuertemente y lo estamos haciendo en este 2015 con lineamientos claros que nos baja nuestra Ministra de Educación, Florencia Gelmetti, tratando de profundizar este trabajo educativo que se realiza en cada barrio, en cada comunidad y en cada localidad”.

“Es impresionante y reconfortante cómo los adolescentes, jóvenes y adultos ven este programa de educación. El martes estuvimos en Purmamarca en esta actividad que está desarrollando el Ministerio de Desarrollo Social que ha denominado ‘Verano de Emociones’, allí estuvo la Coordinación y el Ministerio de Educación difundiendo todas las ofertas educativas que tenemos y la misma población de este lugar estaba sorprendida porque no conocía estas ofertas educativas, ya hablamos con el Intendente de este lugar, nos comprometimos y vamos a poder bajar con unos programas y llegar con un impacto positivo”, concluyó.