La ministra de Educación respondió ante los reclamos por escuelas en mal estado

• Los fondos para los arreglos están contemplados con el programa PROMACE.
• En cuanto a seguridad alrededor de las escuelas, dijo que coordinan acciones con el ministerio de Seguridad.
• Con respecto a la cooperadora, aclaró que es un aporte voluntario.

Cada año, previo al inicio de un nuevo ciclo lectivo, las denuncias por el mal estado de la infraestructura escolar se vuelven recurrentes. Establecimientos educativos sin mantenimiento, que se le caen los techos, falta de desmalezado o problemas de humedades, filtraciones, son algunos de los casos que se repiten sistemáticamente.

En este sentido, en diálogo con Radio 2, la ministra de Educación Miriam Serrano, respondió a los diversos reclamos sobre la problemática de infraestructura escolar.

“Establecimos un plan basado en recorridos en establecimientos en las distintas regiones. Relevamos las zonas donde hay escuelas más vulnerables. Reforzar desde infraestructura rejas y cerramientos de acuerdo al presupuesto. También nos estamos reuniendo con municipios y centros vecinales a fin de que nos ayuden y nos cuenten qué ocurre alrededor de los establecimientos educativos”.

En relación a los casos de hechos delictivos que se registraron en cercanías de escuelas en diversos puntos de la provincia, la funcionaria dijo que se están articulando acciones para atender este tema.

“Estamos trabajando ante el inicio del ciclo lectivo, el denominado Corredor Seguro para ofrecer seguridad para nuestros niños. Se trabaja con el ministerio de Seguridad para ver tema cámaras, articulando acciones, como nos pidió el gobernador. Estamos preparando un plan entre los ministerios de educación y de seguridad para garantizar seguridad a la comunidad educativa, a través del monitoreo del 911 en lugares cercanos a las escuelas que son necesarios”.

Con respecto a las escuelas que fueron afectadas por las últimas tormentas, Serrano dijo que se está atendiendo los casos a través del programa PROMACE.

“Tras los temporales, hicimos recorridos en establecimientos y tenemos un fondo de refinanciamiento a través del Programa para la Mejora de la Calidad Educativa (PROMACE). Hubo voladuras de techos en Las Pampitas y estamos trabajando en ello porque los temporales afectan los techos sino que ingresa agua. En la Quebrada ingresó barro”.

En relación a los problemas de agua que muchas escuelas no tiene suministro, la ministra dijo que “el problema del agua es generalizado. Hay zonas donde la población ha crecido. Muchas veces escapa a nosotros porque tiene que ver con reforzar la red”.

“La próxima semana iniciaremos limpieza de tanques y seguiremos un plan de acción atendiendo al próximo inicio del ciclo lectivo porque estamos preocupados en que las escuelas estén en condiciones”.

Otro tema abordado por la funcionaria fue las acciones contra el dengue. Dijo que hay un trabajo coordinado con municipios de zona de Valles y Yungas, como así con el ministerio de Salud “porque la problemática del dengue nos preocupa”.

Por otra parte, la ministra dijo que dentro del programa PROMACE hay una segunda etapa que contempla la construcción de nuevas escuelas y la refacción de las existentes.

“Hay una alta demanda y se necesitan más escuelas secundarias. Estamos atendiendo esa demanda. Escuelas en lugares con alta densidad poblacional porque creemos que una escuela nueva es un impacto positivo”.

Por último, Serrano brindó claridad sobre el monto de cooperadora, que cada año trae controversia y versiones cruzadas entre padres y establecimientos educativos.

“La cooperadora es un aporte voluntario, puede ser dinerario o en acompañamiento o algún arreglo. No hay una cuota establecida, es un aporte solidario y voluntario para ayudar en las actividades de la institución educativa”.