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Buscan que se regularice la situación de Escuela de Idiomas en Palpalá

Desde el Frente de Izquierda y de los Trabajadores, elevaron un proyecto para que se indague sobre la situación del instituto, ya que hay alumnos que quedan sin terminalidad educativa.

  • Concejal palpaleña indicó que hay 20 centros que se cierran en la provincia, dejando sin cargos a más de 200 docentes.
  • También dijo que hay educadores que si quieren tomar los cargos, pero no hay designación debido a que recortaron los presupuestos.
  • En Palpalá, durante el primer año de esta escuela asistieron más de 350 alumnos.

Ayer, durante la sesión en el Concejo Deliberante de Palpaláabordaron un tema vinculado a la situación de incertidumbre que hay en torno a la continuidad de la Escuela de Idiomas.

En este sentido, Betina Rivero, concejal del Frente de Izquierda (FIT) remarcó que este proyecto sale ya que durante el año pasado, se les informó a docente y alumnos que se cerraba la escuela por un problema presupuestario.

Y este año, a pesar de que hicieron un acta con el Gobierno que les permitía hasta el 5 de junio tener abierto el ciclo lectivo, para después sentarse a conversar de nuevo, ahora salen desde el Ministerio de Educación a decir que no hay presupuesto. Es decir que se rompe el acta del año pasado y se cierran más de 20 centros, más de 200 docentes sin cargos y alumnos de comunidades como la ciudad de Palpalá que albergó a 350 inscriptos. Y este año, a pesar de que hicieron un acta con el Gobierno que les permitía hasta el 5 de junio tener abierto el ciclo lectivo, para después sentarse a conversar de nuevo, ahora salen desde el Ministerio de Educación a decir que no hay presupuesto. Es decir que se rompe el acta del año pasado y se cierran más de 20 centros, más de 200 docentes sin cargos y alumnos de comunidades como la ciudad de Palpalá que albergó a 350 inscriptos.

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Hay un grupo de alumnos que quedan sin terminalidad educativa de tres grupos de edades, niños, adolescentes y adultos, con distintos planes de estudio. Por ello, en la sesión de ayer presentamos un proyecto llamando a abrir estas escuelas primero en defensa de los docentes que quedaron sin cargos, en el marco de la precariedad laboral. Hay escuelas secundarias que están esperando la designación de los docentes. Hay un grupo de alumnos que quedan sin terminalidad educativa de tres grupos de edades, niños, adolescentes y adultos, con distintos planes de estudio. Por ello, en la sesión de ayer presentamos un proyecto llamando a abrir estas escuelas primero en defensa de los docentes que quedaron sin cargos, en el marco de la precariedad laboral. Hay escuelas secundarias que están esperando la designación de los docentes.

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También dijo que hay docentes que si quieren tomar los cargos, pero no hay designación debido a que recortaron los presupuestos y no están agilizando los nombramientos desde el lado administrativo. “Para que se cubra un cargo primero debe estar la oferta y no se están ofertando todos los cargos. Quieren tapar el tema pesupuestario y aquí entra la Escuela de Idiomas donde están dejando sin cargos a mas de 200 docentes y a la vez tenemos alumnos sin terminalidad”.

Hay alumnos que están esperando poder terminar y hoy están incurriendo en una estafa por parte del estado provincial, el cual debe dar respuestas. Hay alumnos que están esperando poder terminar y hoy están incurriendo en una estafa por parte del estado provincial, el cual debe dar respuestas.

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