Otro escándalo: el IES 6 lleva más de nueve años de intervención

• IES N° 6: Sufre la intervención del Ministerio de Educación, hace más de 9 años.
• Demoras administrativas: La falta de autoridades titulares retrasa trámites como el Boleto Estudiantil Gratuito Provincial (BEGUP).
• Acciones futuras: Estudiantes evalúan coordinar medidas con otros institutos afectados por la misma situación.

A pocos días de las denuncias por irregularidades en San Pedro, un nuevo escándalo institucional sacudo a los Institutos de Educación Superior (IES).

En esta oportunidad, el reclamó llegó por el IES N° 6, que nuclea a cerca de 1.800 alumnos distribuidos entre las sedes de Perico, El Carmen y Monterrico.

La institución atraviesa un proceso de intervención dispuesto por la cartera educativa que se extiende de forma ininterrumpida desde hace más de 9 años.

Reclamo por la situación el IES 6

Nicolás Sivila, presidente del Centro de Estudiantes unificado de las tres sedes, dialogó con Radio 2 y advirtió que la prórroga indefinida de la intervención impide el normal funcionamiento del autogobierno institucional y vulnera el derecho a la elección de rectores y vicerrectores.

La intervención lleva ya más de nueve años. Pedimos que se nos informe cuál es el motivo por el cual sigue en esta situación y reclamamos nuestro derecho a elegir democráticamente a las autoridades. La intervención lleva ya más de nueve años. Pedimos que se nos informe cuál es el motivo por el cual sigue en esta situación y reclamamos nuestro derecho a elegir democráticamente a las autoridades.

Asimismo, remarcó que la discontinuidad o vacancia temporal de directivos designados desde el Ministerio de Educación genera severos inconvenientes administrativos en los tres establecimientos.

Entre las principales complicaciones señaladas, el representante estudiantil remarcó las demoras en la firma de certificados y constancias de regularidad necesarias para la gestión de beneficios sociales como el Boleto Estudiantil Gratuito Universal Provincial (BEGUP).

Al no tener una autoridad fija en las tres sedes, se atrasan los papeles; por ejemplo, con el tema del BEGUP no había quien firme la documentación para que los chicos de zonas alejadas puedan viajar. Al no tener una autoridad fija en las tres sedes, se atrasan los papeles; por ejemplo, con el tema del BEGUP no había quien firme la documentación para que los chicos de zonas alejadas puedan viajar.

Ante la falta de respuestas a las notas formales presentadas en la sede central del Ministerio, los alumnos evalúan coordinar acciones con centros de estudiantes de otros institutos terciarios de la provincia que atraviesan escenarios de intervención prolongada.