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La propuesta de una directora para que los chicos de 5º vuelvan a clases

La directora del Bachillerato nº 21 pidió que les permitan a los alumnos del último año de secundario volver a clases, aunque sea de manera escalonada o respetando la terminación de DNI. Sostuvo que el trabajo virtual no reemplaza el tiempo compartido en el aula.

  • La directora de un colegio jujeño pidió que los chicos del último año puedan volver a clases.
  • Reflexionó sobre la modalidad virtual de enseñanza que no incluye a todos de la misma manera.
  • Propuso que se retome la asistencia, ya sea en grupos o bajo la modalidad de terminación de DNI.

Luego de que se conociera la propuesta de los chicos de 5º año del Colegio Santa Bárbara para volver a clases, ahora se conoció otra petición en el mismo sentido pero por parte de una Directora de un colegio jujeño.

Se trata de Rosa Sánchez, responsable del Bachillerato nº 21 de barrio Mariano Moreno, que en diálogo con JujuyalMomento reflexionó sobre la modalidad virtual de enseñanza y una posible propuesta para el regreso a clases de los alumnos del último año de secundario.

"Pienso que el 5to año debería reintegrarse en forma escalonada, con un sistema de asistencia respetando los días pares e impares. Así habría al menos un contacto y una enseñanza semipresencial, esto favorecería al estado emocional de los chicos".

La directora sostuvo que el regreso a las aulas sería cumpliendo con las medidas de protección y protocolo de bioseguridad. Propuso que el regreso sea en grupos para las aulas de más de 30 alumnos, de manera de no perder el contacto, ya que el trabajo virtual no reemplaza el tiempo en el aula.

"Compartir con los chicos va a ser valioso y no va llevar a la interpretación de una desolación de los chicos de 5to. No sería bueno un recuerdo así".

En cuanto a cómo está funcionando la modalidad de clases virtuales, la directora contó que "Alrededor de un 40% de los alumnos no tiene acceso a este tipo de enseñanza. Abrir la escuela es una oportunidad valiosa para elaborar las cartillas y ver la forma de llegar al alumno que no tiene conectividad".

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