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Crearon un secundario rural en plena pandemia pero no figura en los registros

Se trata de la Escuela Secundario Rural Nº 4 que funciona en las cuatro regiones de la provincia. Según los docentes, el establecimiento no figura en los registros del Ministerio de Educación y por ello fueron hasta la repartición para que la titular de la cartera les brinde una solución.
  • Escuela Secundario Rural Nº 4
  • Docentes piden continuidad laboral.
  • Los docentes renunciaron a las horas que tenían en su haber para poder cubrir los cargos en esta escuela.

La Escuela Secundaria Rural Nº 4 fue creada en 2021, en plena pandemia y sin presupuesto. Cuenta con 12 sedes ubicadas en las cuatro regiones de la provincia. En Tumbaya Grande, San José de Termas de Reyes, León, San Juancito, Carahunco, Manantiales, Puesto del Marquéz.

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Las sedes funcionan en lugares como capillas, salones de usos múltiples o comunitarios, es decir, se ubican en lugares específicos en toda la provincia para brindar las clases secundarias.

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Hasta ahora el sistema funcionó sin personal de servicio, sin auxiliar comunitario ni comedor. Asimismo, los alumnos no pueden tramitar beneficios como becas, el BEGUP porque la escuela no está en los registros del Ministerio de Educación.

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Este jueves por la mañana, un grupo de docentes que fue despedido fue hasta el Ministerio de Educación para pedir una audiencia con la ministra María Teresa Bovi a fin de pedir continuidad laboral.

En diálogo con Radio 2, el docente Fabio Guanuco, relató la dramática situación que atraviesan ante la incertidumbre, y se conmovió ante la posibilidad de que los alumnos queden fuera del sistema educativo.

Crearon un secundario rural en plena pandemia pero no figura en los registros

“La Resolución 2801 se aplica a partir de febrero 2022, cuando está enmarcado en orden de mérito del año 2020. Es la irregularidad que estamos haciendo notar, es una atemporalidad”.

Aclaró que no hubo acto resolutivo por parte de la directora Guerrero, ni el vice Zamudio ni la secretaria. No firmamos ninguna resolución.

“Una de las condiciones para tomar el cargo, renunciamos a las horas que teníamos. Se trabajó mucho en plena pandemia. Muchos docentes invirtieron más de 100 mil pesos para tener una buena computadora. A esto se suma las cartillas que enviábamos, la tarea con los coordinadores, que también habían renunciado a sus horas”.

En cuanto a la situación de los alumnos, el profesor dijo que está todo paralizado y que muchos chicos anticiparon su decisión de no volver y terminar su secundario con el plan FINES.