Advierten sobre casos de bullying a niños con autismo en Jujuy

• Detectaron casos de bullying contra niños con TEA en escuelas de la provincia.
• Así lo señaló la Asociación “Corazones azules TEA”, que trabaja en Palpalá.
• Piden a padres participar de las reuniones e interiorizarse, además de solicitar a los docentes que se capaciten al respecto.

Esta semana tuvo lugar el aniversario del CIC 2 (Centro Integrador Comunitario) del barrio Canal de Beagle de Palpalá.

De la celebración participó la Asociación “Corazones Azules”, que trabaja brindando contención y acompañamiento a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y sus familias.

En ese contexto, la referente del espacio, Antonia Mamaní, advirtió que han detectado casos de bullying en las escuelas.

Es por ello que solicitan tanto a padres como a docentes, a interiorizarse en el tema, acudir a talleres y saber cómo afrontar estas situaciones.

“Hace falta que Palpalá se entere de todo lo que lleva adelante el CIC con talleres para toda la familia. Nosotros vamos a cumplir 4 años de estar en el CIC haciendo trabajo social, trabajo en educación, trabajo en salud para los chicos con TEA y sus mamás”.

Ahora también estamos en las escuelas por el tema del bullying, hemos detectado por parte de docentes y familiares que se está haciendo bullyún a chicos con TEA. Al no saber sobre el autismo hacen estas cosas, con o sin intención. Por eso pedimos que haya más reuniones y que los papás participen y sepan qué es el bullying porque no es solo empujones o gestos y ya se están dando muchos casos. Ahora también estamos en las escuelas por el tema del bullying, hemos detectado por parte de docentes y familiares que se está haciendo bullyún a chicos con TEA. Al no saber sobre el autismo hacen estas cosas, con o sin intención. Por eso pedimos que haya más reuniones y que los papás participen y sepan qué es el bullying porque no es solo empujones o gestos y ya se están dando muchos casos.

“ Hay docentes que nos han pedido por favor que vayamos con los talleres para concientizar y saber cómo trabajar con los chicos con TEA. Hoy el gobierno nacional no nos está ayudando y hay chicos que se han quedado sin terapia, ellos necesitan una guía, una articulación ”, relató Mamaní.