Inicio de un debate caliente de cara a las paritarias
Por estas horas, el gremio de los docentes secundarios debate en Asamblea la postura con la que concurrirán a la mesa de negociación con el gobierno de cara a las paritarias 2018; encuentro que está previsto para el lunes 19.
Los sindicatos consideran que en 2017 los salarios docentes perdieron ante las cifras de inflación, ya que la recomposición salarial acordada a principios de año (20%) terminó siendo inferior al incremento del índice de precios al consumidor registrado por los organismos oficiales (24%). Es decir, la inflación fue cuatro puntos porcentuales superior al aumento otorgado.
En esta línea es que se dieron cita en las instalaciones del gremio ubicado en Balcarce 162, para acordar cuáles serán las condiciones que impondrán para el inicio de clases.
El gobierno por su parte buscará ajustar el aumento a las metas de inflación que prevé para 2018. Este objetivo supone que los aumentos no superen la módica cifra del 15%.
No obstante el Secretario general del Cedems, Ricardo Ajalla, en la semana hizo hincapié en que la recomposición salarial debía considerar la pérdida de poder adquisitivo que tuvo cada trabajador durante el año pasado.
“Tenemos que recuperar esa pérdida de poder adquisitivo y sentarnos a dialogar qué es lo que queremos para este año” expresó.
Un dato insólito que brindó Ajalla tuvo que ver con que este año la Asamblea se iba a realizar en las instalaciones del gremio ya que ningún otra institución quiso alquilarles su espacio por los malos antecedentes de estas reuniones.
El 2017 dejó una mala imagen con dos encuentros puntuales, el primero sucedió en marzo cuando una asamblea en el Club Cuyaya no logró un acuerdo desatando disturbios y cuestionamientos. En agosto, en la Sociedad Obrera, la situación se repitió con golpes de puños; en esa oportunidad intervino policía de la provincia lanzando gases lacrimógenos y disparando balas de gomas.
Anticipando el inicio de un debate caliente Ajalla expresó "queremos que está asamblea sea en orden de respeto y con la mayor cantidad de docentes posibles”.
