El proyecto, centrado en el estudio de las matemáticas a través de los sistemas numéricos de las diferentes civilizaciones antiguas, conquistó al jurado y ahora se prepara para su presentación en San Luis, del 6 al 9 de octubre.
La docente Gabriela Gelmetti expresó su emoción por el camino recorrido: "Sentimos un orgullo inmenso porque ahora, como ustedes saben, vamos a representar a Jujuy llevando en alto al colegio y este proyecto que los chicos llevaron adelante de una forma maravillosa, con mucha responsabilidad y sobre todo planteando esto de las matemáticas que a veces los niños lo toman como un cuco, como un miedo".
Del total del equipo, los alumnos Alfonso y Larro serán los encargados de viajar para defender la investigación en territorio puntano.
De la teoría a la práctica: integración de robótica y arte
El camino hacia la instancia nacional requirió perfeccionamiento y adaptaciones sugeridas por los evaluadores en la etapa regional, especialmente en lo que respecta a reducir la carga teórica y potenciar la aplicación práctica.
Para enriquecer la propuesta, los estudiantes sumaron la perspectiva de otras disciplinas como arte y robótica. "En la instancia provincial se nos sumaron dos materias, arte y robótica. Así que nosotros en arte hicimos tacto-arte y en robótica hicimos un conversor de números que convierte el número decimal en romano, maya y binario", detallaron los alumnos expositores durante la presentación del prototipo tecnológico.
Este dispositivo permite al usuario ingresar un número y observar en tiempo real la equivalencia algorítmica y simbólica, demostrando una sólida articulación entre las ciencias exactas y la programación escolar.
