La salud posiciona a Jujuy, pero la educación plantea desafíos. En diálogo con Radio 2, la Lic. Alejandra Beccaria, oficial de Monitoreo de UNICEF, explicó la metodología del relevamiento y la relevancia de contar con datos estandarizados a nivel federal.
UNICEF presentó el primer índice provincial sobre la infancia
En el marco de un desarrollo clave para el análisis de las políticas públicas en el país, UNICEF lanzó su informe “Crecer en Argentina: panorama provincial de la infancia”. En diálogo con Saludarte, la Lic. Alejandra Beccaria dijo que esta iniciativa mide la realidad que viven niños, niñas y adolescentes en el país, combinando datos oficiales en materia económica, sanitaria, educativa y de violencia.
Es un índice muy sencillo, "lo que busca es reflejar las situaciones que afectan a la infancia y la adolescencia, a veces solemos analizar la pobreza por un lado, la salud por el otro. Es una herramienta que nos permite comprender por qué los chicos viven como viven, ¿Cuáles son aquellas privaciones que los afectan?, una provincia puede tener mayores fortalezas que otras y eso nos muestra que existen espacios para mejorar".
Tener un mejor panorama, "Que permite decir, la primera situación es una dimensión más económica, sobre las condiciones en las que viven los chicos, los ingresos, la pobreza, los materiales de las viviendas, lo que llamamos más pobreza estructural".
"Después la salud, la educación y tomamos un indicador de violencia, una de las tantas formas que se exponen es el embarazo de niñas menores de 15 años. La combinación de estas situaciones, es muy heterogénea en las distintas ciudades, por eso es importante darle un foco".
Radiografía del índice y el panorama nacional, "El indicador se expresa en una escala que va del 0 al 1 (donde los valores más cercanos a 1 representan mejores condiciones de vida), es decir, si el índice aumenta significa que la provincia progresa". Para el período 2026, el informe arrojó los siguientes datos fundamentales:
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Promedio nacional: La media del país se ubicó en 0,630.
Evolución histórica: Entre 2016 y 2025, el índice registró una mejora general del 11% a nivel federal, aunque con comportamientos dispares entre las distintas áreas.
"Las provincias de la Patagonia y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) se posicionaron en la franja más alta de puntuación. En contrapartida, las jurisdicciones del Norte argentino mostraron los valores más rezagados, aunque al mismo tiempo evidenciaron los avances más significativos en los últimos años".
La provincia de Jujuy se posicionó en una zona intermedia dentro del escalafón nacional, ubicándose en el puesto 10 con un promedio de 0,668, un 6% por encima de la media del país.
"Muestra mejoras en salud infantil (botiquín y vacunación), en educación, se ubica un 1% por encima del promedio nacional en asistencia escolar y en finalización del secundario.
"Jujuy está por debajo de la media nacional en calidad educativa (aprendizajes) y en acceso a tecnología/computadoras, no significa que hayan empeorado, sino que su progreso ha sido "oscilante" (con subas y bajas o períodos de estancamiento). Las mejoras suelen concentrarse en las grandes ciudades, mientras que el acceso a tecnología y recursos sigue siendo más difícil en zonas alejadas de los centros urbanos".
Objetivo del Índice: No busca "juzgar" o evaluar negativamente a la provincia, sino brindar datos y evidencia concreta para ayudar a orientar mejores políticas públicas en cada territorio.
Cada jurisdicción contará con una herramienta para monitorear anualmente los avances en las condiciones de vida de chicas y chicos. Porque construir una Argentina más equitativa empieza, necesariamente, por garantizar una infancia con más derechos, más oportunidades y menos desigualdades.