Una cuestión inevitable de las vacaciones es que si bien los chicos descansan de la rutina, los padres no. A esto se suma que la flexibilidad de horarios a muchos les hace perder la rutina, que luego les cuesta retomar.
Las recomendaciones de una psicopedagoga jujeña para una mejor vuelta a clases
Para los chicos, volver a la rutina no es fácil luego de haber tenido dos semanas de recreación y descanso. Tampoco lo es para los padres, porque si bien tuvieron flexibilidad de horarios en casa, no dejaron de trabajar y ahora deben prepararse para encarar la segunda parte del año. La palabra de una especialista
Con el fin de que la vuelta a clases sea menos traumática para todos, la psicopedagoga jujeña Alejandra Julián, brindó algunas recomendaciones. Entre ellas reflexionó que hay que sacarse el peso de ver el regreso a la escuela como algo negativo.
"Volver a clases tendría que ser un espacio de encuentro con el otro, con mi compañero, con mi seño y todo esto nos daría la posibilidad de pensar en otros espacios, de cómo volver de una forma positiva a clases".
"La escuela es un lugar de encuentro, de juegos, un lugar donde podemos proyectar nuestro arte, emociones, todo aquello que podemos pensar".
En este punto también se refirió al rol de los docentes: "Las seños también recibir a las infancias desde otro lugar, no siempre desde la tarea, la obligación, sino más bien desde un juego, un lugar recreativo. Desde estos lugares se puede planificar la enseñanza que uno quiere".
"Siempre pensamos en los aprendizajes desde lo que yo quiero enseñar como docente. Es entendible que seguimos una currícula, pero también hay que entender y ver que los aprendizajes que tienen los chicos son muy diversos", indicó.
En lo que hace al rol de los padres, sostuvo que deben encontrarse con los chicos desde un lugar de empatía, porque los niños asisten a la escuela y a veces pueden tener días buenos y días malos, como los adultos.
"El niño va a la escuela, muchas veces no lo disfruta, o sí, y también tiene muchas cosas para contar. Y el hogar tiene que ser un lugar de encuentro donde papá y mamá estén dispuestos a escuchar. Siempre pedimos 5 minutitos de mucha atención".
Uso responsable de la tecnología
A veces los aparatos tecnológicos se convierten en aliados o no en lo que refiere a la comunicación de padres e hijos. Sobre esto, Alejandra Julián explicó que la tecnología vino para quedarse y no podemos pensar la sociedad y la educación sin la tecnología, pero sí hacer un buen uso de ella.
Mencionó como ejemplo que se puede escuchar o ver una película con los chicos, pero sin estar viendo el celular, sino todos prestando atención a ese momento. Tampoco prohibir el celular mientras los adultos están haciendo lo contrario.
"Tenemos que buscar puntos de encuentro y vamos respetando los tiempos de los niños porque son sujetos de derecho, y ellos necesitan de su tiempo, que respetemos ese tiempo"
"Los chicos tienen derecho a enojarse, tienen derecho a manifestarse, a expresarse y nosotros tenemos que estar ávidos a escuchar con empatía y tratando de comprender estas infancias que vienen atravesadas por la tecnología que les tira mucha información que no la saben decodificar o la decodifican como pueden. Nosotros estamos para ayudarlos", expresó.