Escuela de Puesto Viejo lleva más de un mes con clases virtuales
Se trata de la Escuela N°323 “Maestros Argentinos”, donde padres de alumnos se empiezan a mostrar molestos por los retrasos en los trabajos de reparación y cuestionando que la actividad virtual no es eficiente. Además, critican que se trata de una institución de jornada completa y por esta situación no están brindando la asistencia alimentaria a los niños como corresponde.
Desde que comenzó el Ciclo Lectivo 2026 se acusó de que miles de alumnos jujeños estuvieron sin clases por "desidia" del Ministerio del Ministerio de Educación. La problemática puntual estaba vinculada a las demoras en la designación de cargos docentes.
Pero esta no es la única situación que provoca que los estudiantes no asistan a su establecimiento. Tal es el caso de la Escuela N°323 “Maestros Argentinos” de la localidad de Puesto Viejo, establecimiento que padecía serias necesidades edilicias y ahora se están realizando obras.
Por los trabajos de infraestructura, los chicos están con clases virtuales y esta situación deriva en algunos inconvenientes con los padres ya que se trata de una institución de jornada completa.
La mamá de un alumno dialogó con Radio 2 contó que llevan aproximadamente un mes sin clases presenciales debido a reparaciones en la escuela (cocina, baños, pintura), a pesar de que el proyecto estaba aprobado desde el año pasado.
Manifestó que las clases virtuales son ineficaces porque muchas madres, especialmente en zonas rurales, carecen de conectividad o dispositivos adecuados poniéndose ella como ejemplo.
En tal sentido, agregó que las obras de reparación están sufriendo retrasos adicionales porque la empresa constructora no trabaja durante los fines de semana largos y feriados, extendiendo la suspensión de clases presenciales y la asistencia alimentaria normal.