Misiones, un espejo donde mirarse en materia de educación
La pruebas 2018 aprender arrojaron resultados más que alentadores para esa provincia mesopotámica que consiguió una significativa diferencia respecto de las de 2016 tanto en matemáticas como en lengua. Su ministra de Educación explicó a Radio 2 como se llegó a ese resultado. El contraste con nuestra provincia.
La provincia de Misiones se convirtió en tapa de los principales diarios nacionales al obtener los mejores puntajes en las últimas pruebas aprender, tanto en matemáticas como en lengua.
Con 14,3 puntos más que en 2016 fue la que más avanzó en lengua seguido de Tierra del Fuego (13,8) y La Rioja (12,5), pero además fue de las pocas que creció en matemática y lo hizo significativamente: escaló 7,1 puntos. La sucedieron Salta (4,4) y Chubut (3,3).
En Jujuy, el puntaje obtenido en lengua fue en 2016 de 65,8 y de 73,7 en 2018. Es decir, logró una diferencia positiva de 7,9.
En matemáticas, Jujuy pasó de 52,9 en 2016 a 53,7 en 2018. La diferencia fue soló de 0,9.
En el promedio nacional, nuestra provincia quedó bastante por debajo del resto ubicándose cerca del 15° lugar.
Radio 2 consultó a Ivonne Aquino, ministra de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia de Misiones para conocer cómo se llega a ese grado de avance en las aulas.
La funcionaria le atribuyó el logro a que se fortaleció mucho el trabajo en el marco de los proyectos institucionales de cada establecimiento educativo y a las capacitaciones en torno a la propuesta de la escuela.
Sin embargo, remarcó que lo que hizo posible esto fue la fuerte presencia del Estado provincial en las escuelas.
En ese sentido, destacó que se destina el 32 % del presupuesto a Educación, convirtiéndose esta en la cartera más beneficiada.
La otra cuestión que ponderó Ivonne Aquino es la relación con los gremios docentes: “La mesa de negociaciones está abierta permanentemente. En 15 años las clases comenzaron con normalidad”
Lo salarial, es la otra cuestión central: “Todo aumento es en blanco e impacta en el básico del docente. No trabajamos con adicionales que no son remunerativos ni bonificables. Dimos 23 % de aumento al básico en febrero”.
En primaria la presencia del sector privado es mínima: solo 118 escuelas de un total de 1.077; varias de ellas ubicados en parajes rurales muy alejadas de la ciudad.
La situación educativa de misiones se contrasta con la de nuestra provincia donde hay serios problemas en materia de Infraestructura escolar, una conflictiva relación con los gremios docentes e inicios de clases afectados por medidas de fuerza que tienen continuidad los meses posteriores.
La mejora en educación sigue siendo un tema postergado en cada gestión. Mientras que Misiones reduce significativamente el gasto público y mantienen en dicha área una cantidad de personal administrativo que está muy por debajo de la media nacional.
Misiones cuenta con 30 mil docentes para 420 mil alumnos mientras que Jujuy tiene 30.405 (con designación docente) para 219.161.
En Jujuy, en el presupuesto 2019, que ronda los 62 mil millones de pesos, se aprobó un gasto de 14.230 millones para Educación, lo que representa casi el 23 %.
El gobierno se sienta a negociar con los docentes pero, según estos últimos, les termina imponiendo aumento insuficientes que no se equiparan con la inflación. El pretexto sigue siendo que no hay fondos, sin embargo tampoco se advierte ajuste alguno dentro del propio gobierno y sumas considerables como la asignada al Fondo de Bloques sigue usándose discrecionalmente.