Carolina Moisés: “Es positivo que los chicos comiencen a participar a los 16 años”

Por estos días, la sociedad debate acerca de la posibilidad de habilitar el voto a los 16 años y la sospecha de que esta iniciativa está basada en la conveniencia electoral por parte del oficialismo.

Las opiniones son diversas y generan polémica en todos los ámbitos donde se trata el tema.

Sin embargo, la participación juvenil en la política y la militancia no es cosa nueva, sólo que ha permanecido “stand by” durante algunos años, producto de las políticas neoliberales de la década del ’90.

Uno de los casos emblemáticos en la provincia de Jujuy es el de la diputada provincial Carolina Moisés, quien se inició en la actividad política a los 15 años y logró obtener un escaño legislativo a los 22.

Entrevistada por “Un Nuevo Día”, Moisés se mostró a favor de esta iniciativa y remarcó que “es un tema que genera mucho debate, no sólo entre los alumnos, sino también entre la propia población juvenil, no es un tema simple. Hoy (por ayer), en la Comisión de Asuntos Institucionales hemos firmado un despacho de comisión pidiéndoles a los legisladores nacionales de Jujuy que apoyen la iniciativa”.

“En mi caso en particular, yo empecé a militar a los 15 años, ya estaba formando parte de un partido político a esa edad, pidiendo en mi escuela un centro de estudiantes porque creía que los estudiantes teníamos que organizarnos. En Jujuy no hay una cultura cívica que promueva los valores ciudadanos desde temprana edad, entoces creo que todo proyecto que aporte a la formación ciudadana desde muy jóvenes es positivo porque acá hay una visión de que a la juventud solo les interesa ciertos temas individuales, o divertirse o estar en Factbook y la verdad es que la juventud por ahí tiene ese desánimo o esa desatención con respecto a la cosa pública porque no se siente contenida o siente que su participación no tiene mucho sentido”, señaló.

La diputada provincial sostuvo además que “las veces que se han generado espacios donde la gente joven puede actuar, participar, opinar y organizarse, los resultados son sumamente positivos en todas las experiencias de organización de trabajo juvenil desde que era muy joven, yo he sido promotora y presidenta de la Juventud Peronista en la provincia durante varios años, he trabajado con centros de estudiantes, he organizado actividades de instituciones como en San Pedro, que ha sido el primer municipio que tuvo un área específica para la juventud, que el Consejo Municipal de Juventud creado en 1997”.

“Todas las veces que se generan herramientas de trabajo donde se potencie la libertad de expresión, la participación ciudadana y eso genera una formación en derechos civiles y una formación democrática, ha sido positivo”.

“Yo empecé a militar muy joven, tuve el privilegio de ser diputada provincial a los 22 años, he sido la diputada provincial más joven del país desde el ’83 hasta la fecha, por lo que estoy convencida que es positivo que los chicos comiencen a participar a los 16 años”, indicó.


Promover la educación cívica en los jóvenes

Asimismo, Moisés recordó que “los cambios y transformaciones en la sociedad se dan de abajo hacia arriba o de arriba hacia abajo. Cuando se generan de abajo hacia arriba es porque hay una necesidad, una convulsión desde algún sector de la sociedad que busca un cambio porque el sistema y las instituciones no lo generan por sí mismos”.

“Otro ejemplo es el del cupo femenino, en ese tema hubo una decisión política, hubo una ley que estableció que las mujeres tenían que ocupar un 30% de los cargos electivos, eso fue una discriminación positiva ya que en su momento obligó y generó que los partidos políticos abran los espacios para las mujeres”, manifestó.

En cuanto al impacto y efecto que puede tener esta ley a mediano plazo, Moisés puntualizó que “yo me imagino que con esta ley de votar a los 16 años va a suceder lo mismo porque si nos ponemos a pensar que los chicos no están formados, que no están educados, que no tienen las herramientas para tomar una buena decisión, la verdad que nunca lo van a estar porque no hay un espíritu en la sociedad para generales esta herramienta”.

“Ahora, habiendo una ley que los obligue a votar, el tema político se va a empezar a tratar en las escuelas, no desde el punto de vista político-partidario, sino desde la política bien entendida, es decir, como construcción de la ciudadanía, como fortalecimiento de la democracia, porque los mismos jóvenes van a empezar a demandar información y esos debates se van a generar no solamente en seno de la escuela y la familia, sino también en el seno de sus compañeros sociales”.

Y agregó que “esto va a ser un estímulo a que los ciudadanos se formen a más temprana edad y tengan una conciencia ciudadana y una responsabilidad cívica a más temprana edad. En la democracia, la responsabilidad de quién elige también es parte de la responsabilidad de todos”, argumentó.