Política | Política

Carolina Moisés entregó netbooks en San Pedro

La diputada provincial Carolina Moisés hizo entrega de computadoras a alumnos de la Escuela Técnica N° 2 “Dr. Horacio Guzmán” de la ciudad de San Pedro, en el marco del plan “Conectar Igualdad” implementado por ANSES y el gobierno nacional.

La legisladora realizó personalmente las gestiones en Buenos Aireas para que los jóvenes estudiantes puedan acceder a este programa y a sus propias computadoras.

“Queremos que la educación pública sea valorada por todos, en una Argentina que da oportunidades para que siga creciendo y progresando. Para nosotros, entregar computadoras no es un hecho menor, son hechos concretos para que haya más inclusión y más educación pública”, afirmó Moisés luego de las entregas.

Agregó la legisladora, que “en este día estamos juntos con la alegría de ver que más chicos y chicas se preparan para el futuro, se entretienen, se divierte”.

Respecto al programa Conectar Igualdad, destacó que es “el producto de una firme decisión de la presidenta Cristina Fernández de Kirchner y Jujuy se benefició con más de 65 mil computadoras en toda la provincia”.

Recalcó, que las “gestiones” realizadas en Buenos Aires ante funcionarios nacionales, se pudieron beneficiar este año 2013, alumnos del Bachillerato N° 24 de Lozano, Escuela Técnica Provincial N° 1 Aristóbulo Vargas Belmonte, el Secundario N° 39 en Los Blancos, Palpalá; los colegios secundarios N° 42 y 48 de Alto Comedero; Bachillerato N° 15; secundario N° 45 de Los Lapachos, N° 7 de Perico; N° 36 de Monterrico; N° 38 de Las Pampitas; N° 26 de Uquía; N° 25 de Humahuaca; N° 28 de Tres Cruces; N° 44 de Las Varas y Polimodal N° 5 de Hipólito Irigoyen. En Libertador General San Martín, la escuela “Lola Mora” y el IFD N° 10 y ahora la técnica N° 2 “Dr. Horacio Guzmán” de san Pedro de Jujuy.

“Conectar igualdad, es implementado por la ANSES y el Ministerio de Educación de la Nación, no se limita exclusivamente al uso instrumental de las computadoras. También implica que tanto estudiantes como docentes adquieran nuevas competencias en los procesos de aprendizaje buscando recuperar y valorizar la escuela pública” finalizó la legisladora.