Los docentes secundarios seguirán de paro la semana que viene

Los docentes de enseñanza media y superior nucleados en el CEDEMS decidieron, por unanimidad proseguir con las medidas de fuerza, en esta oportunidad realizarán un paro por 72 horas a partir del día lunes y movilizarán el día martes a partir de las 10 de la mañana.

El cuarto intermedio de la asamblea del Cedems, se reanudó en el colegio Éxodo Jujeño en la mañana de hoy, pasada las nueve y media, con una importante cantidad de docentes y personal administrativo quienes nuevamente respondieron a  esta convocatoria.

El presidente de la misma, el profesor Marcelo Méndez, comenzó con un homenaje al Día Internacional de la Mujer, recordando a las docentes luchadoras y en particular a la Dra. Alicia Deza quien sigue en el recuerdo de muchos docentes. Seguidamente, se refirió a la información que emana de las asambleas y que se difunden por las redes sociales a través de celulares y puso reparo en esta situación, como también se refirió a algunos medios que toman esta modalidad, lo que sólo lleva a  especulaciones.

A continuación, enumeró las propuestas del Gobierno, comenzando por el blanqueo de los $616 del fondo compensador, y que se distribuye de la siguiente forma: $200 en marzo, $135 en julio, $135 en agosto y $146 en diciembre, todos estos montos en gris, es decir, serían no remunerativos pero si bonificables. En cuanto al piso salarial, que actualmente es de $3.416, con el ofrecimiento el mismo ascendería a $4.000, con $584 por 15 horas o por cargo lo que es aproximadamente un 17%, siendo estos montos no remunerativos ni bonificables.

Por último informó Méndez respecto del tema jubilaciones, en particular del decreto 5.667 y de ANSES quien requiere de un aporte de 24 meses para la aplicación en las liquidaciones, lo que hoy no sucede pues a los docentes sólo les blanquean el último mes. 

Luego de la información expuesta a los asambleistas que rondaban las ochocientas personas, comenzaron a desfilar los oradores, que entre aclaraciones y denuncias, todos coincidían en la falta de criterio por parte del Estado con la oferta recibida por parte del mismo, algunas posiciones no podían alejarse de cuestiones internas las que una forma u otra salen a la superficie aunque se diluyen inmediatamente con el ardor de la discusión y el debate que concluye con la concordancia de los pasos a seguir.

Hoy la lista de los oradores estuvo encabezada por la profesora Sumbaino, el profesor Barboza, el profesor Luis Sánchez, Santos Vázquez, el profesor Leaño, la profesora Tropea, la profesora Correa y el profesor Orellana, la lista seguía, hasta la intervención del profesor Contreras quien en moción de orden solicitó mediante una fuerte arenga a los presentes que la lucha se ganó y se gana en las calles y no sentados, y que la moción es para que se corte la lista de oradores, la cual fue apoyada.

En las distintas mociones, debemos resaltar la referida a elevar una denuncia por cuanto se estaría realizando el descuento de un 13% de los montos en negro y que esto estaría violando la ley penal tributaria.

Una vez concluida la acotada lista de oradores, se procedió a la votación de los tres principales puntos: la primera por la denuncia, fue aprobada condicionada a la presentación de la documentación correspondiente, el segundo punto estaba puesto en las 72 horas de paro que fue aprobado por unanimidad y el tercero por el rechazo a los ofrecimientos del gobierno, moción que también fue aprobada por unanimidad.

De esta forma, las medidas continúan este lunes con un paro por 72 horas para los niveles medio y superior y movilización para el día martes a partir de las 10.

Una vez más, se puso en evidencia que no siempre las negociaciones llegan a buen destino y en el medio, nos encontramos con los destinatarios de la educación: los estudiantes, que no encuentran quienes velen por sus derechos, pues el Estado que debería bregar por el bienestar de los mismos, no genera los recursos para que la educación pública sea verdaderamente libre y gratuita, sin escuelas vacías, sin docentes en las calles y los más importante: con alumnos en las aulas produciendo conocimientos que serán en beneficio de una mejor sociedad.