Jujuy otra vez en el centro de atención de los grandes temas del país
Tras la visita del presidente Macri, ahora es el turno del Ministro de Educación de la Nación, Esteban Bullrich que encabeza el Concejo Federal de Educación, que se realiza en el hotel de Alto la Viña.
“Los temas a discutir tienen como prioridad los salarios y el convenio colectivo de trabajo para el sector docente”.
Además Bullrich, en el marco de la impronta federal que le impone a su gestó habló de la “obligatoriedad de la sala de 3 años en todo el país”.
Por otra parte la Ministra de Educación, Isolda Calsina ya inició la primera ronda de conversación con los gremios jujeños. En el marco de la paritaria hizo referencia en el hotel Alto la Viña sobre la necesidad de trabajar en “la calidad educativa en Jujuy”, y a otros temas vinculados con la actividad.
Lejos de la crónica sobre las improvisaciones de Florencia Gelmetti o de los acampes de la Argentina del pasado, hoy la provincia de Jujuy vuelve a ocupar los primeros planos a nivel nacional para discutir los temas de la Argentina del futuro.
En diálogo con Radio 2, Bullrich manifestó que “Vamos hablar sobre el sistema federal de la educación garantizando, como nos pidió el presidente, que uno nazca donde nazca en la Argentina tenga la misma educación de calidad cerca de su casa. Ese es el trabajo que estamos haciendo con todos los colegas ministros, en este caso con la ministra Isolda Calsina acá en Jujuy”.
El ministro se refirió a la importancia de las reuniones con todos los ministros de las provincias y resaltó cual será el tema principal del encuentro.
“Como primer foco vamos a tener el tema de la calidad educativa. Vino todo el equipo a acompañarnos para citarnos con los ministros porque el presidente nos pide que trabajemos con las provincias, que articulemos con las provincias”.
Por otro lado se refirió a la implementación obligatoria de la sala de 3 años en todo el país e indicó que hacen falta construir 3000 jardines de infantes y en el caso de Jujuy 200 y que ya se está licitando los primeros.
Además durante ambas jornadas está previsto que se traten temas como salarios y convenio colectivo de trabajo; formación docente; el vínculo entre la educación y el mundo del trabajo; el Instituto Nacional de Evaluación de la Calidad y Equidad Educativa; la implementación de la jornada extendida en las escuelas; inclusión e integración a través de la educación especial; y también realizarán presentaciones sobre buenas prácticas escolares los representantes de las provincias de Neuquén, Tierra del Fuego y Salta.