En Jujuy, cerca del 25% de personas en edad escolar no terminan sus estudios
Así lo develaron desde la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos de la provincia. Desde el área señalaron que esta deserción responde a variables estructurales y coyunturales como la necesidad de inserción laboral temprana u otras situaciones sociales como consumos problemáticos.
- Deserción escolar: Cerca del 25% de personas en edad escolar no terminan sus estudios en Jujuy.
- Causas: Según autoridades de Educación, se debe a factores como la inserción laboral temprana, responsabilidades familiares y consumos problemáticos.
Adrián Flores, responsable de la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos de la provincia, expuso la oferta educativa que brindan, además de las políticas que vienen implementando y también hizo mención al estado de la terminalidad educativa.
Oferta educativa
Flores destacó que la política central de su área, consiste en acercar la propuesta educativa a la población en sus territorios y no esperar a que los estudiantes se acerquen a los centros tradicionales. Expuso que la provincia cuenta actualmente con 110 ofertas educativas de nivel primario, que abarcan tanto a escuelas nocturnas como a centros educativos distribuidos estratégicamente por toda la jurisdicción.
Explicó que está enfocada en adolescentes y jóvenes que necesitan retomar sus estudios para insertarse en el mercado laboral o continuar con carreras de nivel superior. El funcionario remarcó el éxito de muchos egresados que hoy se desempeñan como docentes, policías o enfermeros.
Estadísticas
Develó que en Jujuy, el porcentaje de población que no completó sus estudios en los tiempos esperados se ubica en un 20% para el nivel primario y entre un 25% y 30% para el nivel secundario.
En ese contexto, marcó que ante un escenario nacional y provincial con índices de deserción en ascenso, la modalidad implementó agentes territoriales que recorren los barrios para buscar y convocar activamente a las personas mayores de 18 años que abandonaron el sistema.
Factores de abandono escolar
El funcionario analizó que la deserción responde a variables estructurales y coyunturales:
- La inserción laboral temprana y las responsabilidades familiares.
- Una pérdida de percepción de la escuela como un espacio de ascenso social por parte de los adolescentes.
- Situaciones vinculadas a los consumos problemáticos.