Empieza el procesamiento de información del Operativo Aprender
Desde el Ministerio de Educación de la provincia comenzaron a recolectar las cajas que habían sido distribuidas en los establecimientos educativos. Esa información será enviada a Buenos Aires, donde se valorarán los resultados de las evaluaciones.
En Jujuy, 26.000 alumnos participaron del Operativo de Evaluación Educativa Aprender los días 18 y 19 de octubre pasados, que instrumentaron los gobiernos nacional y provincial con el fin de obtener información para identificar cuáles son las dificultades que tienen los estudiantes a la hora de aprender y los docentes en el momento de enseñar.
El dispositivo se desplegó en 627 escuelas con igual número de directores y 9 mil aplicadores llevaron a cabo la prueba.
El Operativo Aprender relevó información sobre los aprendizajes alcanzados y sobre las condiciones de aprendizaje en aspectos como la trayectoria escolar, clima de aprendizaje, uso de nuevas tecnologías, percepciones sobre el aprendizaje, contexto de los estudiantes y la escuela, entre otros temas. Las áreas evaluadas fueron Matemáticas, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
La cartera educativa provincial recordó que los resultados de la evaluación no afectarán las calificaciones ni la promoción de los estudiantes como tampoco el concepto de los docentes, al tiempo que instó a los padres a asegurar la presencia de sus hijos el día de la prueba, acompañándolos en la reflexión sobre la importancia de la información que pueden aportar para la mejora de la educación.
El Ministerio de Educación de la Nación también llevó a cabo un monitoreo de forma aleatoria en las unidades educativas locales.
Al respecto, la Directora de Planificación, Evaluación y Formación Educativa del Ministerio de Educación de Jujuy, Vanesa Humacata, manifestó a Radio 2 que “ya entramos en la segunda etapa de lo que es el Operativo Aprender, que es el procesamiento de la información. Respecto de toda la logística que tuvimos con la provincia, el 25 de octubre se había planificado una fecha para todas las evaluaciones para aquellas instituciones que por alguna dificultad hubieran tenido que correr la fecha. En esa situación solo hubieron tres instituciones educativas en toda la provincia de Jujuy que solicitaron de manera institucional correr la fecha, así que el 25 y 26 de octubre se llevaron a cabo en esas instituciones las evaluaciones con total normalidad”.
“Posterior a esa fecha e incluso antes, se inició la recolección de cajas en todas las cabeceras en la provincia de Jujuy, hablamos de La Quiaca, Abra Pampa, Región III, San Salvador de Jujuy, Humahuaca, Tilcara, Perico, Libertador, San Pedro y hoy que es asueto se retiraron las cajas de Región III. El camión del Correo Argentino de Salta se llevó 951 cajas correspondientes a San Salvador de Jujuy, en las sedes también se empieza a hacer la recolección de cajas a partir de mañana, tuvimos algunos inconvenientes mínimos como la falta de algunas evaluaciones o de los cuestionarios habilitores, lo que generó un poco de molestia del director porque hay algunos que esperaban con mucha ansiedad, son cosas pequeñas que se escapan, pero es lamentable, más en aquellas instituciones donde hay muchas expectativas”, señaló.
Asimismo, Humacata destacó que “posterior al operativo nos hemos dado cuenta, después de una recopilación de experiencias y de una llamada telefónica, había un muestreo que hicimos nosotros desde San Salvador de Jujuy y los directivos nos comentaban todas las experiencias que se generaron previo a aprender los espacios de sensibilización, creo que ese es un aspecto fundamental en el Operativo Aprender, que no se visibiliza mucho pero hace a la experiencia de cada institución. Entonces, realmente podemos decir que estamos frente a una política que ha impactado positivamente este año en la provincia de Jujuy”.
“La semana que viene estamos viajando a Buenos Aires para la primera reunión post Operativo Aprender, donde vamos a ir todos los subgerentes jurisdiccionales de la cada provincia a plantear debilidades, fortalezas y también a tener una capacitación donde cada provincia va a exponer cuáles son las propuestas jurisdiccionales y allí creo que vamos a tener un papel bastante protagónico porque hemos sido una de las jurisdicciones que más ha pechado por la importancia de la devolución de la información y crear instrumentos acordes a las reales necesidades de cada provincia”, puntualizó.