“El docente no va a producir efectos económicos en forma inmediata”

La problemática de la docencia en la actualidad debido al no arreglo salarial de los maestros primarios con el Gobierno provincial no es un problema nuevo. Lo que sí es nuevo es la firmeza planteada por los maestros a la hora del reclamo que ya lleva 13 días de paro, en lo que conforma un hecho histórico para la provincia de Jujuy.

El reclamo de un salario digno es una deuda que el Estado nacional y provincial siempre ha tenido para los maestros que, en muchos casos, tienen que sortear mil y un obstáculos para poder llegar a dictar clases en el aula, sobre todo en lo profundo del interior de la provincia, donde tienen que llegar a pie o montados en burro.

El reconocido músico, poeta, recitador, escritor, maestro rural y labrador argentino, Fortunato Ramos, ha ejercido en el pasado esta noble profesión, hoy denostada por propios y ajenos y que lucha por estos días por conseguir un sueldo digno, como tantas otras veces, pero con más fuerza.

Consultado sobre la situación que vive la docencia en la provincia de JujuyRamos, señaló a Radio 2 que “es histórico porque cuando yo ejercía la docencia teníamos paros también y marchas desde la ciudad de Humahuaca hasta San Salvador de Jujuy reclamando lo mejor en salario”.

“Ahora, con mayor razón, yo veo y considero que hay un reclamo justo de parte de la docencia del país. De más está decir que el docente ya tiene un compromiso previo consigo mismo, el docente nace docente, se perfecciona en la escuela y va dejando toda su vida en la escuela”, dijo.

El músico y docente sostuvo: “En mi caso, de mi ejercicio efectivo de la docencia, en muchos casos no había caminos carreteros y forzosamente el docente se tenía que quedar en la escuela, inclusive los días de paro y los días de paro, para no estar vago, triste y solo, daba clases porque no podía volver a su lugar de origen. Pero eso no quería decir que no se adhería al reclamo, que hoy lo vemos con mayor profundidad por las diferencias de sueldo y por el costo de la vida”.

“En esto también es necesario ver la forma de que la política educativa considere la posibilidad de ir mejorando esta situación, que es histórica, no es de ahora, desde hace años que la docencia está postergada”, enfatizó.

En los últimos días, el papa Francisco hizo una referencia a la situación de la educación en la Argentina, manifestando que “sin educación los jóvenes no tienen destino”. En este sentido, Ramos subrayó: “Efectivamente es así. ¿Quién no pasó por las manos de un maestro? Pasaron todos, desde el gobernador, la presidenta, los dirigentes políticos y gremiales; todos pasaron por las manos de un maestro. Ahí fueron aprendiendo sus primeras cosas, sus primeras letras y su primera proyección en la vida y eso marcó un horizonte digno y fijo para el hombre del futuro”.

“Es decir que todo lo que nosotros vemos, todos los desbarajustes en la vida cotidiana, son tal vez porque hubo problemas en la educación y eso es lo que hay que tener en cuenta; eso es lo que la política educativa debe tener en cuenta y el mismo docente también, porque esto es una colaboración mutua, es un sentido mutuo el aporte de ambas partes para tratar de solucionar este tipo de problemas. Es la voluntad del docente también la que está en juego porque no hay que olvidarse que ‘los changos están esperando’”, expresó.


Falta de capacidad de las autoridades educativas

Por otro lado, el ex docente rural hizo alusión a la falta de competencia e idoneidad que tienen las autoridades educativas actuales, puntualizando que “el funcionario político que está a cargo del sector educativo, tiene que tener su capacidad, su imaginación y buscar la forma de solucionar este tipo de problemática que no tiene un efecto a corto plazo. Esto me parece que se le escapa a todo funcionario; para ellos es solucionar el momento y esta es una visión para el futuro; los efectos no son inmediatos, el docente no va a ‘pircar’ una casa en el acto, o no va a construir un auto y lo va a vender en el acto o producir efectos económicos en forma inmediata, pero sí va a producir efectos económicos en el futuro; va a hacer al país más grande, va a haber más potencia económica, van a haber muchas posibilidades y esa posibilidad hay que considerarla”, finalizó.