Calsina: “Tenemos 917 servicios educativos y solo 600 edificios escolares”
La Ministra de Educación se refirió al estado edilicio de los establecimientos educativos de la provincia debido a la sobrecarga de uso. Se repararán muchos de ellos y, en algunos casos, se construirán edificios nuevos.
El deplorable estado de los establecimientos educativos de la provincia de Jujuy en su gran mayoría no es una novedad. Edificios viejos, techos que se caen, paredes llenas de humedad, pisos rotos y baños en malas condiciones son solo algunos de los aspectos que grafican el lamentable estado educativo que ha dejado la herencia del fellnerismo.
La gestión de Isolda Calsina al frente de la cartera educativa se propuso como objetivo recuperar el estado edilicio de los establecimientos educativos y, junto a ellos, recuperar también la calidad educativa que se ha perdido, en desmedro de los alumnos.
Para ello, desde el mes de enero se inició un relevamiento del estado de los establecimientos educativos de toda la provincia, con el objetivo de ir reparándolos de a poco y ofrecer al alumnado “escuelas dignas” donde pasar clases.
Hoy, ya con el relevamiento culminado, los resultados son alarmantes, ya que los resultados no dieron solamente que existen muchos establecimientos en pésimas condiciones edilicias, sino que además, en muchos casos, la solución es directamente construir un edificio nuevo. En este punto, cabe resaltar que el Gobierno contaría con los fondos suficientes como para poder encarar este desafío de construir varios edificios escolares nuevos.
En este sentido, la Ministra de Educación de la provincia, Isolda Calsina, manifestó a Canal 2 que “estamos empezando la adjudicación de obras en los diferentes puntos de la provincia donde hace falta reparar escuelas intensivamente, estamos consiguiendo fondos también porque hay muchos recursos que son necesarios, a la vez destrabando obras nuevas que están a punto de ser terminadas, que en muchos casos hemos tenido dificultades en los últimos tiempos del año pasado para el pago de certificados, así que hay un trabajo intensivo que se hace desde lo edilicio, hay que pensar que tenemos 917 servicios educativos y solo contamos con 600 edificios escolares, por lo tanto la sobrecarga de uso es muy grande y necesitamos tener las escuelas en condiciones y que sean escuelas dignas”.
En tanto, Calsina también se refirió al Plan FinEs, destacando que “para el Plan FinEs ya hay lugar donde está empezando en muchos lugares de la provincia, se ha dado comienzo a la finalización de las etapas que habían sido iniciadas y más adelante empezaron nuevos ciclos de Plan FinEs desde el comienzo, lo que estamos haciendo ahora es terminando con los cilcos que ya habían empezado el año pasado o años anteriores”, concluyó.