Jujuy | Educación

Docentes desaprueban la gestión de la ministra Bovi en Educación

Sostienen que hay alta deserción escolar, falta de nombramientos y de recursos para establecimientos educativos.
  • Diego Machaca, docente de tres colegios de Jujuy, sostuvo que en la provincia hay un alto nivel de deserción escolar.
  • Además marcó la falta de recursos para establecimientos educativos y nombramiento de maestros y profesores.
  • Sostuvo que el estado de la educación jujeña es comprometido y también criticó la gestión de la ex ministra Isolda Calsina.

Diego Machaca, docente en dos colegios de Capital y uno de Palpalá, consideró que la de la Educación es una situación alarmante por la alta deserción de alumnos de turno noche que tienen que decidir entre seguir estudiando o sosteniendo una familia.

En cuanto a los turnos diurnos, consideró que hay problemas estructurales a los que el Ministerio no dio respuestas, como el nombramiento de docentes.

“Estamos ingresando a septiembre y en dos instituciones donde trabajo no hay personal de biblioteca, están cerradas y deberían estar al servicio de los estudiantes. Y lo están por negligencia, ya que el Ministerio no hizo los nombramientos pertinentes”.

Para el educador, "la situación es un recorte presupuestario en educación, ya que en 2021 se vivieron hechos similares; en algunos colegios que inauguraron no hicieron los nombramientos de personal. En el colegio N°75 de Libertador General San Martín hay 20 cursos y solo dos preceptores, un prosecretario y un directivo”.

Inversión de recursos

El educador dijo que, si el Parque Solar Cauchari genera los recursos que indica el Ejecutivo, los mismos deberían destinarse a educación, ya que en muchos casos las asociaciones cooperadora de las instituciones son de donde se obtienen recursos para comprar elementos de limpieza y otros insumos para las escuelas y colegios de la provincia.

“La gran mayoría desaprobamos la gestión de la ministra Bovi y el desastre de Calsina por la falta de atención a estas cuestiones que son vitales para que funcione el sistema educativo, como los nombramientos y la atención a estudiantes”.

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