Diagnóstico para la implementación de nuevos sistemas informáticos en la educación
Encabezada por el Ministro de Educación, Rodolfo Tecchi, quien estuvo acompañado por el Secretario de Planeamiento Educativo, Sergio González Galán, se dejó inaugurada la Jornada Inicial de Diagnóstico para avanzar en la Reforma Administrativa de los Procedimientos de Altas, Bajas y Licencias en el sistema educativo provincial.
Con una metodología y dinámica de trabajo expositiva que busca alentar el trabajo grupal e intercambios entre los asistentes, se dio la apertura del Taller de Diagnóstico.
Al respecto, el Ministro Tecchi expresó que por instrucciones precisas del Gobernador de la provincia, Eduardo Fellner, desde el Ministerio de Educación se planteó el desafío de fortalecer el sistema administrativo de la educación en la provincia de Jujuy.
Teniendo en cuenta el crecimiento de la educación en la provincia a partir de la creación de nuevas escuelas y la presencia de más docentes y chicos en las aulas, una cantidad mayor de modalidades, de reformas curriculares y la implementación de más de 50 programas para apoyar la educación obligatoria en la provincia, es que se volvió necesario realizar una revisión del sistema administrativo para hacerlo más ágil, más amigable, donde se pueda hacer una seguimiento más estricto de cómo avanzan los trámites.
“Tenemos todavía algunos atrasos importantes en lo que son las tramitaciones de todos los aspectos de la educación así que en forma participativa con supervisores, docentes, delegados, directivos, estamos trabajando en fijar procedimientos nuevos, corregir algunos otros que se usan normalmente en educación y todo esto traducirlo además en un sistema informático que nos permita también agilizar las cosas y para eso estamos trabajando con el Ministerio de Educación de la Nación con un sistema administrativo nuevo y nuestros informáticos están trabajando intensamente en no sólo adaptar ese sistema sino además mejorarlo”, dijo.
Tecchi resaltó además que “esto se trabaja y se seguirá trabajando en la mesa de diálogo con los gremios porque nosotros estamos convencidos de que no sirve un sistema ideal diseñado en el escritorio de algún funcionario o algún técnico aislado del sistema sino que tenemos que construir en forma participativa los objetivos del cambio en la administración del sistema”.
Por último, el titular de la cartera educativa refirió que “también trabajaremos con todo lo que es la capacitación de nuestros agentes administrativos de forma tal de lograr paulatina y gradualmente, durante el año que viene, una mejora sustancial en todo lo que es la administración del sistema”.
Nuevos sistemas informáticos
Por su parte, el Secretario de Planeamiento Educativo, Sergio González Galán, señaló que se está llevando adelante la primera actividad de lo que va a ser el desarrollo y posterior implementación de los nuevos sistemas informáticos para la administración y gestión del Ministerio de Educación.
“Este taller reúne a funcionarios, empleados y técnicos de las diferentes direcciones de nivel y de diferentes áreas de la Dirección General de Administración, Secretaría de Planeamiento Educativo, Jefaturas Administrativas Regionales y Supervisiones, es decir un esquema muy participativo, transversal, de todos aquellos actores que tienen parte en los circuitos administrativos del Ministerio de Educación” dijo.
“Nosotros hemos diagnosticado que los sistemas actuales tienen algunas restricciones por el amplio crecimiento que ha tenido el sistema educativo en los últimos años; necesitamos que estos sistemas sean actualizados con mayor celeridad, necesitamos que los circuitos administrativos sean más ágiles a los efectos de evitar demoras en lo que es el pago de la contratación de los docentes, la cobertura de los cargos vacantes, la cobertura de los reemplazos y en muchos casos estas situaciones tienen consecuencias directas en el dictado de las clases, es por eso que el Ministro a partir de instrucciones concretas del señor Gobernador, ya se ha comenzado a hablar de la mejora de los sistemas informáticos y administrativos del Ministerio de Educación” señaló.
González Galán apuntó que ésta primera actividad es un taller de diagnóstico que tendrá su cotrapartida aproximadamente en 20 días o un mes para el cierre de esta primera instancia de detección de los principales circuitos administrativos y las principales modificaciones a la normativa actual para emprender el camino de desarrollo de los sistemas informáticos que ya están en proceso, la adaptación de estos sistemas a las necesidades de los nuevos procedimientos y las modificaciones normativas y reglamentarias que hagan falta para su implementación.
“En esta primera instancia estamos trabajando con los sistemas vinculados a recursos humanos; es un trabajo de largo aliento y esperamos para abril ya estar comenzando la implementación de lo que es el sistema de administración para recursos humanos, después seguiremos implementando nuevas fases o nuevos elementos de este sistema integral” concluyó.