Los valores educativos del olimpismo en la educación física y el deporte

Indiscutiblemente el Olimpismo es un contenido con un carácter histórico, cultural, sociológico, político, económico, científico, tecnológico, artístico y deportivo. Pero cuando hablamos de educación física a priori lo podemos relegar a un segundo plano,  pensando sólo en el alto rendimiento deportivo, esto no es así, pues afecta a la mejora por la práctica deportiva del ser humano en todas sus facetas.

De igual forma abarca las diferentes especialidades deportivas que se practican que en su mayoría pueden ser practicadas por  nuestros alumnos/as  con el mismo espíritu de superación, compañerismo y juego limpio.

Si revisamos en la literatura a través de su obra, en la filosofía del fundador de los Juegos Olímpicos podremos corroborar que son perfectamente aplicables a nuestra área en la actualidad: “La Educación atlética ejerce por lo menos idéntica acción sobre la moral que sobre lo físico... y si por un lado desarrolla los músculos, también forma el carácter y la voluntad; en una palabra: produce hombres" (Coubertin, 1922), la Educación Física busca el desarrollo integral de la persona. 

Así pues Juegos y Deportes, Cualidades Motrices Coordinativas, Cualidades Físicas, Expresión corporal, son bloques de contenidos que se encuentran perfectamente integrados en el Olimpismo y que se pueden desarrollar a lo largo de toda Etapa Educativa: Infantil, Primaria, etc.

El Olimpismo y los valores del Olimpismo pueden, deben y tienen que tratarse a lo largo de todas las etapas adecuando sus contenidos a las características de las edades de los escolares afrontándolo desde prácticamente todas las áreas curriculares.

El Olimpismo puede ser abordado por todas las áreas: ciencias sociales: geografía e historia, el arte; educación física; idioma, lengua extranjera, matemáticas, música, tecnología; el Entorno Educativo, “Los Valores del Olimpismo a través de la Educación Física” está relacionado directamente con los siguientes temas transversales: Educación para la Salud: A través de este tema transversal todos los niños/as conocen la necesidad de alimentos y actividades físicas para expresar sus potenciales genéticos de crecimiento, desarrollo y salud. Por ello, un estilo de vida activo, basado en una práctica constante de ejercicios físicos, de niños, adolescentes, jóvenes, adultos y ancianos, es reconocido como uno de los mejores medios de promoción de la salud y calidad de vida.

Educación para el Ocio: donde recogemos en la Carta Internacional de Educación Física y del Deporte (UNESCO/ 1978), que establece el derecho de todos a las prácticas deportivas y las actividades físicas. Esta premisa, permite la comprensión del Deporte a través de perspectivas educacionales (Deporte/ Educación), del ocio y participación (Deporte/ Ocio) y de la performance (Deporte de Rendimiento) y que en este alcance social, el Deporte/Ocio o de participación es aquella forma de actividad física de las personas adultas y comunes que democráticamente, y siempre con placer, consiguen un acceso fácil a esta práctica.

Educación para la Paz: el Olimpismo debe contribuir al acercamiento de las culturas, a promover la Paz, a ser usado en el sentido de una sociedad pacífica de preservación de la dignidad humana a través de iniciativas de aproximación de las personas y de los pueblos, con programas que promuevan cooperaciones e intercambios nacionales e internacionales.

Educación para el medio ambiente: Todos los responsables de cualquier manifestación del Olimpismo y el deporte deberán contribuir con efectividad para que ella sea desarrollada y ofrecida en una convivencia saludable con el medio ambiente, sin causar impactos negativos, inclusive, utilizando instalaciones planeadas en este objetivo y equipamientos, preferencialmente, reciclados.

Es por ello que la idea de una Educación Física como medio de educación y formación para todos  es ya aventurada por la filosofía del Olimpismo.

Fuente: Apuntes sobre olimpismo y educación (Prof. Juan Pablo Fernández)

Por Sergio Tolaba, academista olímpico (Especial para Jujuy al Momento)