Feria del libro: Método de prevención de la violencia en los adolescentes

En los últimos tiempos asistimos a realidades más visibles, de casos de niños y adolescentes que sufren violencia, ataque o maltrato, tanto físico como psicológico, por parte de sus pares. Como si fuera una gran vidriera, salen a la luz situaciones que antes permanecían en el silencio y el ocultamiento.

La Feria del libro trajo esta realidad, plasmada a través de trabajos de investigación y transmisión de herramientas de prevención de la violencia, como es el caso del libro que presentó ayer en la sala Domingo F. Sarmiento, la psicóloga Mónica Toscano: “De la infancia a la adolescencia. Parámetros teórico-prácticos II del método Mónica Toscano Prevention in Act”, editado por editorial Autor-Editor.

“Es un libro que trabaja sobre la prevención de la violencia en las escuelas y lo que estoy proponiendo es un método de trabajo para que podamos alivianar la violencia en las escuelas y lo más fuerte del libro, lo más innovador, tiene que ver con eso, con escuchar las voces de los chicos”, comienza afirmando la autora, respecto de su último trabajo.

Toscano sostiene que “estamos en un momento muy difícil, donde la violencia es muy fuerte y hemos podido desarrollar un método”, llamado “Mónica Toscano-Prevention in act” y que fuera desarrollado en Buenos Aires, Barcelona, Lyon y París.

A partir de esta investigación, la profesional descubrió que “los chicos, cuando nos acercamos y logran un espacio de prevención, un espacio de escucha sin sentirse traicionados, quieren hablar y quieren ser escuchados” y es por ello que reflexiona y apela a que “cambiemos la posición de hablarles a los chicos por la de escucharlos.”

Mucho se ha hablado respecto de un término que ronda en los ámbitos escolares, sociales y familiares, que es “bullying” (cuya acepción al español, admite, al menos, dos: amenaza o intimidación y, dentro del ámbito escolar, acoso).

Al respecto, Mónica Toscano aclara que “nosotros lo cambiamos por el tema de acosador-acosado” y prosigue, explicando que “lo que tenemos que aprender es a leer signos y nuestro método consiste en que el acosador y el acosado es una pareja, que los dos chicos sufren, que los dos chicos tienen problemas, la pasan muy mal y sufre el acosado, pero también el acosador y que la mayoría de las veces, la pareja del acosador y el acosado son expresiones de un grupo que los utilizan como portavoz para drenar su violencia.”